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070079 KU Methods of Historical Research and Writing (2020S)

7.00 ECTS (3.00 SWS), SPL 7 - Geschichte
Continuous assessment of course work

Begleitend zum Kurs werden Schreibtutorien angeboten, die beim Schreiben der ersten wissenschaftlichen Arbeit unterstützen. Die Termine werden noch bekannt gegeben.

Registration/Deregistration

Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

BIS AUF WEITERES FINDET DIE LEHRVERANSTALTUNG NICHT PHYSISCH, SONDERN VIRTUELL STATT. DIE TEILNEHMER*INNEN FINDEN WEITERE INFORMATIONEN AUF MOODLE.

Monday 02.03. 14:15 - 16:45 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday 09.03. 14:15 - 16:45 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday 16.03. 14:15 - 16:45 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday 23.03. 14:15 - 16:45 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday 30.03. 14:15 - 16:45 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday 20.04. 14:15 - 16:45 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday 27.04. 14:15 - 16:45 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday 04.05. 14:15 - 16:45 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday 11.05. 14:15 - 16:45 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday 18.05. 14:15 - 16:45 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday 25.05. 14:15 - 16:45 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday 08.06. 14:15 - 16:45 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday 15.06. 14:15 - 16:45 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday 22.06. 14:15 - 16:45 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday 29.06. 14:15 - 16:45 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9

Information

Aims, contents and method of the course

Rock me Amadeus: Popsongs verarbeiten Geschichte. Sie evozieren ein Geschichtsbild und ordnen es in einen gegenwärtigen Zusammenhang ein. Sowohl der historische Bezugsrahmen als auch das in der jeweiligen Gegenwart begründete Deutungsangebot sind Gegenstand der Lehrveranstaltung: Es geht darum, beide angesprochenen Zeitebenen kritisch ausrecherchieren zu lernen und im Sinne eines geschichtskulturellen Ansatzes miteinander in Verbindung zu bringen.

Assessment and permitted materials

Hausübungen (Recherche und Lektüre), Mitarbeit (individuell und in der Gruppe), Präsentation (ggf. alternative Präsentationsformen), schriftliche Arbeit (mit verpflichtendem Feedbackgespräch). - Die Beurteilung setzt sich zusammen aus: (a) schriftliche Arbeit 40%; (b) Hausübungen 30%; (c) Mitarbeit 30%. Benotet wird jeweils auch die sprachlich und formal korrekte Form.

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

Reading list

Zum geschichtswissenschaftlichen Arbeiten:
Wolfgang Schmale (Hg.), Schreib-Guide Geschichte. Schritt für Schritt wissenschaftliches Schreiben lernen. Wien/Köln/Weimar 2006.
Zum Thema (als Orientierung):
Andreas Gebesmair (Hg.), Global Repertoires. Popular Music within and beyond the Transnational Music Industry. Aldershot 2001.
David P. Szatmary, Rockin’ in Time. Social History of Rock-and-Roll. Boston 2014.
Peter Wicke / Wieland Ziegenrücker / Kai-Erik Ziegenrücker, Handbuch der populären Musik. Mainz 2007.

Association in the course directory

BA Geschichte (Version 2012): PM Wissenschaftliches Denken und Arbeiten, KU Geschichtswissenschaftliche Arbeitstechniken und Archivkunde (7 ECTS).
BEd UF GSP (Version 2014): UF GSP 05, Quellen und Methoden 1, KU Geschichtswissenschaftliche Arbeitstechniken und Archivkunde (7 ECTS).

Last modified: Mo 07.09.2020 15:20