070112 UE Guided Reading Austrian History 1 - The Habsburg Monarchy in the Early Modern Period (2022S)
Continuous assessment of course work
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 07.02.2022 08:00 to We 23.02.2022 12:00
- Registration is open from Fr 25.02.2022 08:00 to Mo 28.02.2022 12:00
- Deregistration possible until Th 31.03.2022 23:59
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Tuesday
08.03.
09:00 - 10:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Tuesday
15.03.
09:00 - 10:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Tuesday
22.03.
09:00 - 10:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Tuesday
29.03.
09:00 - 10:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Tuesday
05.04.
09:00 - 10:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Tuesday
26.04.
09:00 - 10:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Tuesday
03.05.
09:00 - 10:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Tuesday
10.05.
09:00 - 10:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Tuesday
17.05.
09:00 - 10:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Tuesday
24.05.
09:00 - 10:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Tuesday
31.05.
09:00 - 10:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Tuesday
14.06.
09:00 - 10:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Tuesday
21.06.
09:00 - 10:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Tuesday
28.06.
09:00 - 10:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Information
Aims, contents and method of the course
• Inhalt und Ziele: Die LV beschäftigt sich mit ausgewählten Themen zur Geschichte der Habsburgermonarchie in der Frühen Neuzeit. Behandelt werden Texte aus unterschiedlichen Forschungsbereichen wie der politischen Geschichte, der Verfassungs- und Verwaltungsgeschichte, der Sozial- und Wirtschaftsgeschichte, der Religionsgeschichte und der Kulturgeschichte. Angestrebt wird dabei weniger ein allgemeiner Überblick im Sinne eines Längsschnitts, sondern es sollen spezifische Aspekte problemorientiert in den Blick genommen und diskutiert werden.• Methode: Kritische Lektüre, Bewertung und Diskussion von Forschungsliteratur und Quellen in mündlicher und schriftlicher Form. Ein Teil der zu lesenden Texte ist in englischer Sprache verfasst.
Assessment and permitted materials
• Lektüre der Texte und aktive Teilnahme an den Diskussionen in der Einheit
• Wöchentlich sind Kurzzusammenfassungen der zu lesenden Texte als Nachweis der Textlektüre abzugeben
• Fünf schriftliche Hausarbeiten im Umfang von ca. zwei Seiten (1 Essay, 2 Rezensionen, 1 Quellenanalyse, 1 Transkription)
• Kurzpräsentation zu einem der vorzubereitenden Texte
• Wöchentlich sind Kurzzusammenfassungen der zu lesenden Texte als Nachweis der Textlektüre abzugeben
• Fünf schriftliche Hausarbeiten im Umfang von ca. zwei Seiten (1 Essay, 2 Rezensionen, 1 Quellenanalyse, 1 Transkription)
• Kurzpräsentation zu einem der vorzubereitenden Texte
Minimum requirements and assessment criteria
Mindestanforderungen
• Anwesenheitspflicht (zweimaliges Fehlen ist gestattet, für jede Fehleinheit ist eine Ersatzleistung in Form eines Abstracts über einen der für die Einheit vorzubereitenden Texte zu erbringen)
• rechtzeitige Abgabe der schriftlichen Hausübungen vor der jeweiligen EinheitBeurteilungsmaßstab
• Mitarbeit und Beteiligung an den Diskussionen (40 Punkte)• Kurzpräsentation (10 Punkte)
• schriftliche Hausübungen (50 Punkte)Für eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung sind 51 Punkte erforderlich.
1 (sehr gut) 89-100 Punkte
2 (gut) 76-88 Punkte
3 (befriedigend) 63-75 Punkte
4 (genügend) 51-62 Punkte
5 (nicht genügend) 0-50 Punkte
• Anwesenheitspflicht (zweimaliges Fehlen ist gestattet, für jede Fehleinheit ist eine Ersatzleistung in Form eines Abstracts über einen der für die Einheit vorzubereitenden Texte zu erbringen)
• rechtzeitige Abgabe der schriftlichen Hausübungen vor der jeweiligen EinheitBeurteilungsmaßstab
• Mitarbeit und Beteiligung an den Diskussionen (40 Punkte)• Kurzpräsentation (10 Punkte)
• schriftliche Hausübungen (50 Punkte)Für eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung sind 51 Punkte erforderlich.
1 (sehr gut) 89-100 Punkte
2 (gut) 76-88 Punkte
3 (befriedigend) 63-75 Punkte
4 (genügend) 51-62 Punkte
5 (nicht genügend) 0-50 Punkte
Examination topics
Es handelt sich um eine prüfungsimmanente Lehrveranstaltung. Die zu lesende Literatur wird auf Moodle bereitgestellt.
Reading list
Einführende Literatur:
• Thomas Winkelbauer (Hg.), Geschichte Österreichs (Stuttgart, 3. Aufl. 2018), 152–358.
• Martin Scheutz, Arno Strohmeyer (Hg.), Schlüsseljahre österreichischer Geschichte (1496–1995) (Innsbruck–Wien–Bozen 2010), 59–215.
• Ernst Bruckmüller, Österreichische Geschichte. Von der Urgeschichte bis zur Gegenwart (Wien – Köln – Weimar 2019), 147–297.
• Thomas Winkelbauer (Hg.), Geschichte Österreichs (Stuttgart, 3. Aufl. 2018), 152–358.
• Martin Scheutz, Arno Strohmeyer (Hg.), Schlüsseljahre österreichischer Geschichte (1496–1995) (Innsbruck–Wien–Bozen 2010), 59–215.
• Ernst Bruckmüller, Österreichische Geschichte. Von der Urgeschichte bis zur Gegenwart (Wien – Köln – Weimar 2019), 147–297.
Association in the course directory
Vertiefung zu: VO Österreichische Geschichte 1BA Geschichte (2012): Neuzeit (4 ECTS)
BA Geschichte (2019): Österreichische Geschichte 1 (5 ECTS)
BEd UF Geschichte: Österreichische Geschichte 1 (4 ECTS)
BA Geschichte (2019): Österreichische Geschichte 1 (5 ECTS)
BEd UF Geschichte: Österreichische Geschichte 1 (4 ECTS)
Last modified: Th 21.04.2022 00:05