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070167 GR Guided Reading - Women´s and Gender History (2018W)

Fragestellungen, Themenfelder und Wissenschaftsgeschichte der Frauen- und Geschlechtergeschichte - Guided Reading zur Vorlesung

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 7 - Geschichte
Continuous assessment of course work

Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Wednesday 10.10. 17:45 - 19:15 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
Wednesday 17.10. 17:45 - 19:15 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
Wednesday 24.10. 17:45 - 19:15 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
Wednesday 31.10. 17:45 - 19:15 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
Wednesday 07.11. 17:45 - 19:15 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
Wednesday 14.11. 17:45 - 19:15 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
Wednesday 21.11. 17:45 - 19:15 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
Wednesday 28.11. 17:45 - 19:15 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
Wednesday 05.12. 17:45 - 19:15 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
Wednesday 12.12. 17:45 - 19:15 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
Wednesday 09.01. 17:45 - 19:15 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
Wednesday 16.01. 17:45 - 19:15 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
Wednesday 23.01. 17:45 - 19:15 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
Wednesday 30.01. 17:45 - 19:15 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10

Information

Aims, contents and method of the course

Dieses Guided Reading ist mit der Vorlesung "Fragestellungen, Themenfelder und Wissenschaftsgeschichte der Frauen- und Geschlechtergeschichte" verknüpft und vertieft dort behandelte Inhalte, Methodenfragen, theoretische Konzepte und Debatten. Dabei wird – den Schwerpunkten der Vorlesung folgend – insbesondere auf jenen großen Pool an (teils englischsprachigen) Aufsätzen oder Buchkapiteln zurückgegriffen, die seit 1990 in „L’Homme. Europäische Zeitschrift für Feministische Geschichtswissenschaft“ und den seit 1995 erscheinenden „L’Homme-Schriften“ veröffentlicht wurden. Damit soll sich den Studierenden gewissermaßen auch die Geschichte eines führenden Publikationsprojekts zur Frauen- und Geschlechtergeschichte erschließen. Sie werden an diesem Beispiel einerseits über sich entlang der Entwicklung des Faches wandelnde Fragestellungen und Inhalte, und andererseits über Bewertungskriterien in Hinblick auf die Qualität wissenschaftlicher Texte generell reflektieren: Was macht ihre Qualität aus, wie erfolgt die Begutachtung, die Bewertung vor der Publikation? Was für unterschiedliche Textformate gibt es dafür?

Im Zentrum steht das Anliegen, in der Diskussion relevanter Texte Woche für Woche eine gemeinsame Denkwerkstatt zu eröffnen.

Assessment and permitted materials

Alle für die Lehrveranstaltung ausgewählten Texte (Aufsatz oder Buchkapitel, ca. 20 Seiten pro Woche, auf MOODLE verfügbar gemacht) sind zur Vorbereitung auf die Diskussion in der jeweiligen Stunde von allen zu lesen und – teilweise nach Vorgabe von dafür wichtigen Punkten – schriftlich zu erörtern (Abgabe in der jeweiligen Stunde).

Jede/r Teilnehmer/in hat zudem im Laufe des Semesters ein bis zwei dieser Texte mündlich zu präsentieren (evtl. in Teamarbeit); zudem ist möglichst durchgehende Anwesenheit und kontinuierliche aktive Beteiligung an den Diskussionen erforderlich.

Minimum requirements and assessment criteria

Mitarbeit, Präsentation/en, schriftliche Aufgaben

Examination topics

Reading list


Association in the course directory

BA: Neuzeit, Zeitgeschichte (4 ECTS); BEd: Frauen- und Geschlechtergeschichte, Wirtschafts- und Sozialgeschichte (4 ECTS); Diplom UF: Frauen- und Geschlechtergeschichte, Wirtschafts- und Sozialgeschichte (4 ECTS)
MA HPS: M1.2, M1.3

Last modified: Th 31.01.2019 11:27