070284 UE Historical Sources, Qualitative and Quantitative Methods (2022S)
Sources and Methods for the Analysis of the History Modern East-Central European Migration, 19-21st centuries
Continuous assessment of course work
Labels
MIXED
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 07.02.2022 08:00 to We 23.02.2022 12:00
- Registration is open from Fr 25.02.2022 08:00 to Mo 28.02.2022 12:00
- Deregistration possible until Th 31.03.2022 23:59
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Monday
07.03.
09:00 - 10:30
Seminarraum Geschichte 3 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday
14.03.
09:00 - 14:00
Seminarraum Geschichte 3 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Friday
18.03.
09:00 - 14:00
Seminarraum Geschichte 3 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday
21.03.
09:00 - 13:00
Seminarraum Geschichte 3 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Friday
25.03.
09:00 - 14:00
Seminarraum Geschichte 3 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Monday
28.03.
09:00 - 14:00
Seminarraum Geschichte 3 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Information
Aims, contents and method of the course
The course analyses various source types from analogue and digital archives, while the geographic focus is on the Habsburg Monarchy and its successor states. The course starts with outlining the conceptual features, i.e. causes, directions and infrastructures, of migration, and we practice the use reference works and manuals as a support for source analysis. As a second step we discuss the structure and functioning of archives and digital source collections. Third, the course introduces some of the typical source types of migration and their specific methods of analysis: ego-documents, including letters, diaries, and autobiographic writing, as well as visual sources.
Assessment and permitted materials
Active participation in the discussions;
small written assignments on selected methods;
short presentation;
Final essay about individual research on a selected source, with the application of one of the methods introduced in the course (length of approx. 25,000 characters (with spaces, approx. 9 manuscript pages, 1½ space, 12 pt., including footnotes, title page, table of contents, bibliography, without illustration).
small written assignments on selected methods;
short presentation;
Final essay about individual research on a selected source, with the application of one of the methods introduced in the course (length of approx. 25,000 characters (with spaces, approx. 9 manuscript pages, 1½ space, 12 pt., including footnotes, title page, table of contents, bibliography, without illustration).
Minimum requirements and assessment criteria
good English reading skills;
regular attendance (maximum 2 x unexcused absences)
active participation in the assignments and discussions
one presentation;
submission of the written assignments on time
regular attendance (maximum 2 x unexcused absences)
active participation in the assignments and discussions
one presentation;
submission of the written assignments on time
Examination topics
Regelmäßige Lektüre zur Vorbereitung der Präsenzsitzungen Rechercheaufgaben, mittels derer sich die Studierenden mit den Orten und dem Auffinden von Quellen vertraut machen Verfassen mehrerer exemplarischer Quelleninterpretationen (zu qualitativen, quantitativen, analogen, digitalen und materiellen Quellen) Schriftliche Reflexion über Methoden anhand von Kurzzusammenfassungen zu Texten, die Methoden kritisch diskutieren Alle TeilnehmerInnen erarbeiten im Lauf der Lehrveranstaltung kurze schriftliche Arbeiten, zu denen sowohl verpflichtende individuelle Nachbesprechungen wie auch strukturierte Rückmeldungen im Plenum der Lehrveranstaltung stattfinden (Form, Aufbau, Inhalt), sowie eine Abschlussarbeit mittleren Umfangs, in deren Rahmen eine selbständig recherchierte Quelle mittels einer oder mehrerer explizit gemachter Methoden analysiert wird.
Reading list
Core literature:
Martha C. Howell, Walter Prevenier, Werkstatt des Historikers. Eine Einführung in die historischen Methoden. Köln Wien [u.a.]: Böhlau, 2004.
Jochen Oltmer: Migration im 19. und 20. Jahrhundert (Enzyklopädie deutscher Geschichte, Bd. 86), München: R. Oldenbourg Wissenschaftsverlag 2010 (174 S.) (2. unveränderte Aufl. Berlin/München: De Gruyter/ R. Oldenbourg Wissenschaftsverlag 2013).
Richter, Jessica, and Anne Unterwurzacher Eds. Migrationswege = Ways to migrate. Special Issue of Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften; 31,1 (2020). Innsbruck: Studien Verlag.
Martha C. Howell, Walter Prevenier, Werkstatt des Historikers. Eine Einführung in die historischen Methoden. Köln Wien [u.a.]: Böhlau, 2004.
Jochen Oltmer: Migration im 19. und 20. Jahrhundert (Enzyklopädie deutscher Geschichte, Bd. 86), München: R. Oldenbourg Wissenschaftsverlag 2010 (174 S.) (2. unveränderte Aufl. Berlin/München: De Gruyter/ R. Oldenbourg Wissenschaftsverlag 2013).
Richter, Jessica, and Anne Unterwurzacher Eds. Migrationswege = Ways to migrate. Special Issue of Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften; 31,1 (2020). Innsbruck: Studien Verlag.
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BA Geschichte (Version 2019): M1 Quellen und Methoden, UE Quellengattungen, qualitative und quantitative Methoden (5 ECTS).
BA Geschichte (2012): QM2 - anstelle von VU Quantifizierung und Statistik oder VU Hist. Hilfs- und Archivwissenschaften (3 ECTS)
BA Geschichte (2012): QM2 - anstelle von VU Quantifizierung und Statistik oder VU Hist. Hilfs- und Archivwissenschaften (3 ECTS)
Last modified: Mo 21.02.2022 18:49