070285 UE Reading Historiography (2021W)

Was eine Biografie ist, ist auf den ersten Blick eine leicht zu beantwortende Frage: die Lebensgeschichte einer Person, gerahmt von der Geburt als Anfangs- und dem Tod als Endpunkt. Tagtäglich begegnet uns oder produzieren wir selbst „Biografisches“ in unterschiedlichster Form: Wenn wir einen Lebenslauf für eine Bewerbung einreichen, ein Foto von uns in den sozialen Medien teilen oder Serien wie The Crown auf Netflix sehen.
In einem wissenschaftlichen Sinn werden Biografien schon lange nicht mehr als lineares Narrativ eines Lebens von der Geburt bis zum Tod verstanden. Eine Biografie wird vielmehr als Konstruktionsleistung bestimmt, mit der jeder Mensch – bewusst oder unbewusst – lebenslang beschäftigt ist.
Auch in der Geschichtswissenschaft spielen Biografien eine bedeutende Rolle: Historiker:innen beschäftigen sich häufig mit biografischem Material wie Tagebüchern oder Briefen, sie arbeiten Nachlässe auf oder verfassen selbst biografische Texte. Insofern sich die Geschichtswissenschaft mit historischen Akteur:innen auseinandersetzt, ist sie auch permanent mit „biografischen Thematisierungen“ befasst.
Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden wir uns das Verhältnis zwischen Geschichtswissenschaft und Biografik genauer ansehen, unterschiedliche theoretische und methodische Reflexionen des Genres kennenlernen und in eine Historiografiegeschichte einordnen. Wir werden über die Rolle der Biografin:des Biografen nachdenken und uns mit der Bedeutung der Kategorie Geschlecht und anderer hierarchieproduzierender Kategorien für die historische Biografieforschung beschäftigen. Wir werden uns also fragen, wer als biografiewürdig galt oder gilt, wessen Dokumente uns heute überhaupt überliefert sind und wie sich Biografien geschlechterkritisch schreiben lassen.
Dabei werden Sie sich detailliert mit historiografischen Texten beschäftigen, werden lernen, diese systematisch und wissenschaftlich-kritisch zu lesen und Fragen dazu zu beantworten. Sie werden Quellen analysieren und kürzere Texte verfassen.