070293 PS BA-Proseminar (2018S)

Die Lehrveranstaltung bietet am Beispiel Österreichs seit dem Beginn des 20. Jahrhunderts eine Einführung in die historische Geschlechterforschung sowie die Geschichte der Sexualitäten. Die wirkungsmächtigen Konstrukte „Geschlecht“ und „Sexualität“ werden zunächst einer Analyse und historischen Kontextualisierung unterzogen, um den starken Wandel der mit ihnen verbundenen sozialen Organisationsprozesse deutlich zu machen. Neben hegemonialen Vorstellungen von „Männlichkeit“ und „Weiblichkeit“ sowie dominanten Geschlechterordnungen sollen auch marginalisierte und in den letzten 120 Jahren unterschiedlich stark tabuisierte „queere“ Konzepte als Forschungsfelder Beachtung finden. Die enge Verschränkung von „Geschlecht“ und „Sexualität“ mit anderen Kategorien sozialer Zuschreibung wie Stand, Klasse oder Ethnie ist hierfür ein wichtiger Ansatzpunkt. Anlässlich des Gedenk- und Erinnerungsjahres 2018 sollen weiters geschlechtergeschichtliche Implikationen von Gedenk- und Erinnerungskultur sowie Fragen der Repräsentation von Geschlecht in Archiven, historischen Ausstellungen und Geschichtsmuseen reflektiert werden. Damit geht eine Einführung in interdisziplinäres Arbeiten einher. Die Studierenden sind in der Folge eingeladen, je eine konkrete historische Ausprägung des steten „Doing Gender“ (West/Zimmerman) genauer zu beleuchten: Von der Literaturrecherche über die Formulierung von Fragestellungen und ein Konzept bis hin zur mündlichen Präsentation sowie Verfassung einer schriftlichen Arbeit üben die Studierenden wissenschaftliches Arbeiten anhand eines konkreten, selbstgewählten Themas. Feedback dazu erfolgt laufend. Der inhaltlichen Vertiefung soll schließlich der gemeinsame Besuch eines Museums, des Archivs von QWIEN – Zentrum für schwul/lesbische Kultur und Geschichte sowie der Tagung „Queer History Day 2018“ dienen, bei der die Studierenden die Diskussion wissenschaftlicher Fragestellungen in der Praxis erleben.
Es kommen Vortrag, Diskussion sowie Einzel- und Gruppenarbeiten als Methoden zum Einsatz.
Zu den allgemeinen Modulzielen siehe: http://www.univie.ac.at/geschichte/studienplan-wiki/index.php?title=Pflichtmodul_Bachelor-Modul_1