070304 SE BA-Seminar (2023W)

Vollständiger Kurstitel
BA-SEMINAR: ZEITGESCHICHTLICHE KONFLIKTE AUS HISTORISCH-BIOGRAFISCHEN PERSPEKTIVEN
Englisch: Conflicts in contemporary history from biographical perspectives

Dieses Seminar untersucht ein prägendes Thema der Zeitgeschichte – Konflikte – aus historisch-biografischen Perspektiven. Die Art und Wahrnehmung von Konflikten sind in ständiger Veränderung begriffen. Während Konflikt an sich als immanentes Element einer pluralistischen Welt gilt, befasst sich die historisch-politische Forschung insbesondere mit Konflikten, die eine Form von Gewalt beinhalten. Prägende Elemente der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts waren die zwei Weltkriege, danach rückten der Ost-West-Konflikt und koloniale bzw. postkoloniale Gewaltstrukturen in den Vordergrund. Die Bedeutungen von Konflikt, Konfliktlösung und „menschlicher Sicherheit“ haben sich im 21. Jahrhundert thematisch weiter verbreitert und in der Definition verfeinert.

Der Fokus des Seminars richtet sich auf einzelne, ausgewählte Personen, die zur Veränderung eines zeithistorischen Konflikts einen Beitrag leisteten. Durch die biografische Aufarbeitung der Person und ihre Situierung im historischen Kontext ergibt sich für die Studierenden ein gut zugänglicher Forschungsansatz, der auch komplexe Konfliktthemen akademisch greifbar macht. In einem abschließenden Schritt werden die erarbeiteten historisch-biografischen Ansätze in die akademische Literatur zur gewählten Thematik eingeordnet. Die Vielzahl der im Seminar diskutierten Konflikte und Lösungsansätze bietet zudem einen reichen Nährboden für vergleichende Analysen.

Im ersten Teil des Seminars werden vom Kursleiter gewählte Konfliktsituationen und Personen diskutiert und deren Ansätze erarbeitet. Dabei werden auch Fragen besprochen, die für das Verfassen der Bachelorarbeit relevant sind. Im zweiten Teil des Seminars stehen die Individuen und Konflikte im Mittelpunkt, die von den Studierenden ausgewählt und vorgestellt werden.

Vermittlung der Lehrinhalte:
Selbststudium, Gruppen- und Plenumsdiskussionen, Input durch die Lehrperson, kleine Hausarbeiten, Gruppenfeedback, Referate, schriftliche Bachelorarbeiten.

Lernziele:
- Sie sind in der Lage, eine Fragestellung für Ihre Bachelorarbeit zu entwickeln und zur ausgewählten Thematik relevante Primär- und Sekundärquellen zu finden.
- Sie erforschen eine Person und deren subjektiven Ansatz zur Lösung einer Konfliktsituation. Sie können diesen Ansatz in einem Referat erläutern.
- Sie können Primärquellen verstehen, analysieren, in größere Kontexte einordnen und mit der Forschungsliteratur verknüpfen.
- Zur ausgewählten Thematik verfassen Sie eine schriftliche Seminararbeit, die den Vorgaben der Fakultät für Bachelorarbeiten entspricht.

Unterrichtssprache: Deutsch
Seminarlektüre: Deutsch, Englisch