Universität Wien

070499 VU Einführung in das Lehramtsstudium Geschichte, Sozialkunde und Polit. Bildung (STEP) (2010S)

5.00 ECTS (3.00 SWS), SPL 7 - Geschichte
Continuous assessment of course work

Blocktermin mit Prof. Wolfgang Sander: 23.6.2010, 17-20 Uhr, Prominentenzimmer, HG Tiefparterre (AudiMax-Gang)

Registration/Deregistration

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Details

max. 50 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Wednesday 10.03. 14:00 - 17:00 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
Wednesday 17.03. 14:00 - 17:00 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
Wednesday 24.03. 14:00 - 17:00 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
Wednesday 14.04. 14:00 - 17:00 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
Wednesday 21.04. 14:00 - 17:00 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
Wednesday 28.04. 14:00 - 17:00 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
Wednesday 05.05. 14:00 - 17:00 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
Wednesday 12.05. 14:00 - 17:00 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
Wednesday 19.05. 14:00 - 17:00 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
Wednesday 26.05. 14:00 - 17:00 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
Wednesday 02.06. 14:00 - 17:00 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
Wednesday 09.06. 14:00 - 17:00 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
Wednesday 16.06. 14:00 - 17:00 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
Wednesday 23.06. 14:00 - 17:00 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
Wednesday 23.06. 17:00 - 20:00 Prominentenzimmer Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4
Wednesday 30.06. 14:00 - 17:00 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9

Information

Aims, contents and method of the course

Die "Einführung in das Lehramtsstudium Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung" bietet eine erste Orientierung im Lehramtsstudium "Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung". Sie ermöglicht Zugang zu Grundfragen der Fachdidaktik, der Politischen Bildung sowie der Geschichtswissenschaft in ihrem Bezug zum Geschichtsunterricht (z.B. Schulbuchanalyse, Curriculumsvergleich; Berufsprofil Geschichtelehrer/in; Werte im Geschichtsunterricht). - Die "Einführung in GSP" wird prozessorientiert gestaltet:

Prüfungsanforderungen: Die Lehrveranstaltung wird als prüfungsimmanenter Kurs geführt. Darüber hinaus sollen die TeilnehmerInnen während des Semesters kleinere Aufgabenstellungen erfüllen, z.B. eine Schulbuchanalyse, die Analyse eines Lehrplans, die Rezension eines Fachbuchs oder die mündliche Präsentation eines Teilaspekts in einem Themenschwerpunkt.

Assessment and permitted materials

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

Reading list


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Lehramt neu: Einführung in das LA-Studium; lehramt alt: LA-S2

Last modified: We 15.12.2021 00:17