080007 SE M630 Project II (2019W)
Historical dimensioning as culture practice
Continuous assessment of course work
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Th 29.08.2019 08:00 to We 25.09.2019 23:00
- Deregistration possible until Tu 08.10.2019 23:00
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Wichtig: Die Lehrveranstaltung wird Exkursionen beinhalten und deshalb nicht ausschließlich am angegebenen Termin stattfinden.
- Tuesday 01.10. 18:00 - 19:30 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Tuesday 15.10. 18:00 - 19:30 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Tuesday 22.10. 18:00 - 19:30 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Tuesday 29.10. 18:00 - 19:30 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Tuesday 05.11. 18:00 - 19:30 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Tuesday 12.11. 18:00 - 19:30 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Tuesday 19.11. 18:00 - 19:30 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Tuesday 26.11. 18:00 - 19:30 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Tuesday 26.11. 19:45 - 21:15 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Tuesday 03.12. 18:00 - 19:30 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Tuesday 10.12. 18:00 - 19:30 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Tuesday 10.12. 19:45 - 21:15 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Saturday 14.12. 09:15 - 18:00 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Tuesday 17.12. 18:00 - 19:30 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Tuesday 07.01. 18:00 - 19:30 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Tuesday 14.01. 18:00 - 19:30 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Tuesday 21.01. 18:00 - 19:30 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
- Tuesday 28.01. 18:00 - 19:30 Seminarraum 2 (4.Stock) EE Hanuschgasse
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Zweisemestrige, prüfungsimmanente Lehrveranstaltung. Pro Semester 2x Fehlen erlaubt.Zu erbringende Leistungen:
20 Punkte für aktive Mitarbeit (u.a. Mitarbeit in einer Kompetenzgruppe für die Website)
30 Punkte für Gestaltung einer Lektüresitzung
50 Punkte für den Beitrag für die Website auf Grundlage der Sekundärliteratur von Projekt I und II und der eigenen Forschung
20 Punkte für aktive Mitarbeit (u.a. Mitarbeit in einer Kompetenzgruppe für die Website)
30 Punkte für Gestaltung einer Lektüresitzung
50 Punkte für den Beitrag für die Website auf Grundlage der Sekundärliteratur von Projekt I und II und der eigenen Forschung
Minimum requirements and assessment criteria
Notenskala:
>= 87,5 sehr gut (1)
>= 75 gut (2)
>= 62,5 befriedigend (3)
>= 50 genügend (4)
< 50 nicht genügend (5
>= 87,5 sehr gut (1)
>= 75 gut (2)
>= 62,5 befriedigend (3)
>= 50 genügend (4)
< 50 nicht genügend (5
Examination topics
Aktive Mitarbeit u.a. in einer Kompetenzgruppe für die Website
Gestaltung einer Lektüresitzung
Beitrag für die Website auf Grundlage der Sekundärliteratur von Projekt I und II und der eigenen Forschung
Gestaltung einer Lektüresitzung
Beitrag für die Website auf Grundlage der Sekundärliteratur von Projekt I und II und der eigenen Forschung
Reading list
(Auswahl):
Fenske, Michaela (2006): Mikro, Makro, Agency Historische Ethnografie als kulturanthropologische Praxis, in: Zeitschrift für Volkskunde 102 (2006), S. 151-177.Krämer, Sybille / Werner Kogge/ Gernot Grube (Hg.) (2007): Spur. Spurenlesen als Orientierungstechnik und Wissenskunst. Frankfurt/Main.Radonic, Ljiljana / Heidemarie Uhl (Hg.) (2016): Gedächtnis im 21. Jahrhundert: Zur Neuverhandlung eines kulturwissenschaftlichen Leitbegriffs. Bielefeld.Tschofen, Bernhard (2017): Lots Weib in der Welt der Gleichzeitigkeiten. Über Blickrichtungen der populären Geschichtskultur. In: Markus Tauschek (Hg.): Handlungsmacht, Widerständigkeit und kulturelle Ordnungen. Potenziale kulturwissenschaftlichen Denkens. Festschrift für Silke Göttsch. Münster, S. 261-274.
Fenske, Michaela (2006): Mikro, Makro, Agency Historische Ethnografie als kulturanthropologische Praxis, in: Zeitschrift für Volkskunde 102 (2006), S. 151-177.Krämer, Sybille / Werner Kogge/ Gernot Grube (Hg.) (2007): Spur. Spurenlesen als Orientierungstechnik und Wissenskunst. Frankfurt/Main.Radonic, Ljiljana / Heidemarie Uhl (Hg.) (2016): Gedächtnis im 21. Jahrhundert: Zur Neuverhandlung eines kulturwissenschaftlichen Leitbegriffs. Bielefeld.Tschofen, Bernhard (2017): Lots Weib in der Welt der Gleichzeitigkeiten. Über Blickrichtungen der populären Geschichtskultur. In: Markus Tauschek (Hg.): Handlungsmacht, Widerständigkeit und kulturelle Ordnungen. Potenziale kulturwissenschaftlichen Denkens. Festschrift für Silke Göttsch. Münster, S. 261-274.
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Last modified: Mo 07.09.2020 15:20
Hier werden die mit historischer Dimensionierung einhergehenden alltagskulturellen, populärwissenschaftlichen oder wissenschaftlichen Vorstellungen der Beziehung zwischen Vergangenheit und Gegenwart mit Hilfe von Sekundärliteratur in eigene Projekte überführt (z.B. Habitus, Erinnerung, Gedächtnis, Erbe, Effekt, Spur, etc.). Parallel zur theoretischen, konzeptionellen und empirischen Ausarbeitung der Einzelprojekte wird in diesem Semester eine digitale Dokumentation angelegt, die die beobachteten und eigenen Ansätze darstellt und kulturelle Praktiken der historischen Dimensionierung in ihrer gesellschaftlichen Reichweite begreifbar macht.Wichtig: Die Lehrveranstaltung wird Exkursionen beinhalten und deshalb nicht ausschließlich am angegebenen Termin stattfinden.Das Projektseminar ist auf zwei Semester ausgerichtet. Eine erfolgreiche Teilnahme setzt die Absolvierung beider Semester voraus.