Universität Wien
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080103 SE Form - The Career and Crisis of Pictorial Composition, Giotto to Greenberg and Beyond (2023S)

Continuous assessment of course work

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Friday 03.03. 15:00 - 18:00 Seminarraum 2 d. Inst. f. Kunstgeschichte UniCampus Hof 9 3F-EG-20 (Kickoff Class)
  • Saturday 20.05. 10:00 - 18:00 Seminarraum 2 d. Inst. f. Kunstgeschichte UniCampus Hof 9 3F-EG-20
  • Sunday 21.05. 10:00 - 18:00 Seminarraum 2 d. Inst. f. Kunstgeschichte UniCampus Hof 9 3F-EG-20
  • Thursday 22.06. 09:00 - 13:00 Seminarraum 3 d. Inst. f. Kunstgeschichte UniCampus Hof 9 3F-EG-25
  • Thursday 22.06. 14:00 - 17:30 Seminarraum 4 d. Inst. f. Kunstgeschichte (1. Stock) UniCampus Hof 9 3F-O1-27
  • Friday 23.06. 15:00 - 19:00 Seminarraum 2 d. Inst. f. Kunstgeschichte UniCampus Hof 9 3F-EG-20
  • Saturday 24.06. 10:00 - 18:00 Seminarraum 2 d. Inst. f. Kunstgeschichte UniCampus Hof 9 3F-EG-20
  • Sunday 25.06. 10:00 - 18:00 Seminarraum 2 d. Inst. f. Kunstgeschichte UniCampus Hof 9 3F-EG-20

Information

Aims, contents and method of the course

"Form" was a central category of artistic practices and art historical discourses of modernism. Emile Zola and Adolf von Hildebrand (the former in an essay on Édouard Manet, the latter in his art theoretical writing "Das Problem der Form", 1893) canonised the concept of the object as a mere pretext for artistic designs - of forms and colour on the surface. Heinrich Wölfflin again referred to Hildebrand and published his "Kunstgeschichtliche Grundbegriffe" in 1915. This standard work by Wölfflin has been published in 25 languages to date and was received worldwide as a scientific foundation of a history of styles in the visual arts, but was also criticised as "formalism". Around 1950, Clement Greenberg declared form to be the fundamental problem of contemporary art. While form was postulated and propagated as the central paradigm of modernism before and after 1945, this category is often considered obsolete today - but often plays a central role in "kunsthistorischer Praxis" ("art historical practice").
The seminar will not only deal with the antithesis of form and content, of stylistic history and iconography in (also Viennese) art historiography of the 20th century, but also with the prehistory and aftermath of this (apparent) "schism" (Thürlemann) of formalism and iconography/ iconology.

We will become acquainted with aspects of the ancient word "form", which was and is widely used in many languages, in antiquity and with Early Modern Uses of the concept of form, for example in Cennino Cennini, Leon Battista Alberti, Giorgio Vasari and in inscriptions on pictorial works. Since time immemorial, materials and forms have been distributed across the picture surface and the picture ground - but where and when did a vocabulary for the format-specific composition of forms emerge? Since when was form described as a composition on a surcae, a flat plane? Thus, following the chronological structure of the seminar, we will have arrived at the 17th and 18th centuries and then at the aforementioned discourses on form, style, and formalism in modernism an. Finally, what role do discourses of form play today in post-modern "Retromodernisms" ("Neo Geo" etc.) and in appropriations of "abstract art" in contemporary art?
The question of what meanings can be conveyed through form and pictorial composition, which is central to art historical studies interested in the media-specific, only "bildmögliche" (Max Imdahl) conveyance of meaning through works of art, was discussed particularly in the 1980s, for example by Max Imdahl, Werner Busch, Wolfgang Kemp, Felix Thürlemann - but also before that, for example by Johann Boloz Antoniewicz (1911) and Hanna Levy-Deinhard (1936). The (compulsory) reading of an essay by the literary scholar Renata Lachmann on style versus syncretism opens up alternatives to concepts of form as a norm and "the" style of an epoch or an individual and opens up perspectives on Syncretism, style pluralism, Informel-painting, "Anti-form", "the Formless" (Georges Bataille).

The (compulsory) reading of an essay by the literary scholar Renata Lachmann on style versus syncretism opens up alternatives to concepts of form as a norm and "the" style of an epoch or an individual and opens up perspectives on form quotation and form fragment, style pluralism and "anti-form".

Assessment and permitted materials

- aktive Beteiligung an Diskussionen
- Referat
- Vertiefung in Form einer schriftlichen Hausarbeit (etwa 40.000 Zeichen inklusive Leerzeichen Fließtext)
- Mit der Anmeldung zu dieser LV stimmen Sie zu, dass die automatisierte Plagiatsprüfungs-Software Turnitin alle von Ihnen in moodle eingereichten schriftlichen Teilleistungen prüft.

Minimum requirements and assessment criteria

Mindestanforderung:
- Anwesenheitspflicht. Bei Absenz wegen Krankheit oder familiärer Ausnahmesituation ist ein schriftlicher Nachweis vorzulegen. Es darf höchstens zweimal entschuldigt gefehlt werden.
- Für einen positiven Abschluss der Lehrveranstaltung müssen alle Teilleistungen erbracht werden.
- Seminararbeit: Zur Sicherung der guten wissenschaftlichen Praxis kann der/die Lehrveranstaltungsleiter/in Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch nach Abgabe der Arbeit einladen, welches positiv zu absolvieren ist.

Beurteilungsmaßstab:
- aktive Beteiligung an Diskussionen 15%
- Referat und Präsentation 30 %
- Vertiefung in Form einer schriftlichen Hausarbeit 55%

Notenschlüssel:
1 (sehr gut) 100-90 Punkte; 2 (gut) 89-81 Punkte; 3 (befriedigend) 80-71 Punkte; 4 (genügend) 70-61 Punkte; 5 (nicht genügend) 60-0 Punkte

Examination topics

Prüfungsstoff ist der Inhalt der Lehrveranstaltung.

Reading list

Einführend:
Tatarkiewicz, Wladyslaw,Geschichte der sechs Begriffe: Kunst, Schönheit, Form, Kreativität, Mimesis, ästhetisches Erlebnis,Frankfurt am Main 2003, daraus das Kapitel "Form", S. 317-355 (pdf in Moodle)

Vorgeschichte:
Thomas Puttfarken: The Discovery of Pictorial Composition, New Haven und London 2000; Hans Körner, Auf der Suche nach der "wahren Einheit". Ganzheitsvorstellungen in der französischen Malerei und Kunstliteratur vom mittleren 17. bis zum mittleren 19. Jahrhundert, München 1988; Raphael Rosenberg, Turner, Hugo, Moreau: Entdeckung der Abstraktion (Aust.-Kat. Schirn Kunsthalle Frankfurt, 6. Oktober 2007 - 6. Januar 2008) ; S. 33-42

Moderne und "Postmoderne":
Adolf von Hildebrand, Das Problem der Form, Straßburg 1993 /// Johann Boloz Antoniewicz, "Das Abendmahl Leonardos", in: Bulletin International de l'Académie des Sciences de Cracovie / Anzeiger der Akademie der Wissenschaften in Krakau (Philologische Klasse, Historisch-Philosophische Klasse), Jg. 1904, Heft 6, Juni 1904, pp. 53-66 (pdf in Moodle) /// Heinrich Wölfflin, Kunstgeschichtliche Grundbegriffe. Das Problem der Stilentwicklung in der neueren
Kunst, München 1915 und spätere Auflagen /// Heinrich Wölfflin: Principles of art history, hg. v. Evonne Levy u. Tristan Weddigen, Los Angeles 2015 [engl. Übersetzung mit Einführungen der Hgg.] /// Clement Greenberg, Die Essenz der Moderne. Ausgewählte Essays und Kritiken, hg. von Karl Heinz Lüdeking, Dresden 1997, darin bes. der Essay "Modernistische Malerei" (1960) /// Stephanie Marchal (Hg.), Backstage. Clement Greenberg's Gauss Seminars and Other Unpublished Manuscripts, hg. v. Stephanie, Marchal, Andreas Degner, München 2022

Alternativen und Ausblick:
Renate Lachmann, "Synkretismus als Provokation von Stil", in: Hans-Ulrich Gumbrecht, Ludwig Pfeiffer (Hrsgg.), Stil. Geschichten und Funktionen eines kulturwissenschaftlichen Diskurselements Frankfurt am Main 1986 (Suhrkamp Taschenbuch Wissenschaft), S. 541-558 (pdf in Moodle)
Gerd Blum und Johan Hartle, "Modernisme noir. Revisionen
des Modernismus in der zeitgenössischen Kunst", in: Christoph Bertsch, Silvia Höller (Hgg.), Cella. Strukturen der Ausgrenzung und Disziplinierung, Innsbruck undWien, 2009, S. 225-234 online
Ulrich Pfisterer, Kunstgeschichte zur Einführung, Hamburg 2020, S. 40-53. Kap. "Form: Ästhetische Theorie und historische Empirie"

Neuere Aufsatzsammlungen:
Hans Aurenhammer und Regine Prange (Hrsg.), Das Problem der Form. Interferenzen zwischen moderner Kunst und Kunstwissenschaft, Frankfurt am Main 2016 (darin besonders die Beiträge von Hans Aurenhammer, Evonne Levy und Magdalena Nieslony)

Markus Klammer, Malika Maskarines et al. (Hg.), Formbildung und Formbegriff. Das Formdenken der Moderne, Basel 2019, auch als E-Book über UB Wien (darin besonders die Aufsätze von Christopher Wood und Sebastian Egenhofer)

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Last modified: Mo 27.02.2023 10:49