080123 VU M120 Media, Discourse and Representation (2020W)

Die Lehrveranstaltung befasst sich mit Diskursen über das Berauscht Sein und die Nüchternheit in der Popkultur. Der Rausch und die ihn auslösenden Substanzen werden in den unterschiedlichsten Genres besungen, gelten als ein zentrales Element populären Vergnügens und sind Gegenstand von Filmen und Popliteratur. Rauscherfahrungen sind häufig Bestandteil von Übergangsritualen und Festen (auch im akademischen Kontext). Rauschmittel sind zudem Teil des Stilrepertoires bestimmter subkultureller Szenen und als solcher oft zentrales Element popkulturell konnotierter Praxen wie dem „Feiern gehen" (ganz gleich ob Rave oder Volksfest), dem Abhängen, aber auch des Arbeitens, beispielsweise in Bereichen der Creative Industries. Faszination und Gefahren des Rauschs werden in biographischen Narrativen über den Club 27 verdichtet.
Die Nüchternheit, als vermeintliche Antagonistin des Rausches, findet ebenso vielschichtige, wenn auch tendenziell unauffälligere Präsenz in der Popkultur. Man denke beispielsweise an die Straight Edge Bewegung, Lifestyle-Trends des nüchternen Lebens und Feierns, die sich unter Stichworten wie „Sober Curious" formieren sowie zahlreiche Geschichten der Nüchternwerdung von Iggy Pop bis Benjamin von Stuckrad-Barre. Nüchternheit wird in populären Diskursen über Suchtprävention oder auch Prohibition artikuliert. Wie wird dieses Spannungsfeld in kulturanthropologischen und philosophischen Diskursen verhandelt?
Nüchternheit und Rausch müssen in ihrer lokalen und auch globalen Dimension betrachtet werden. Hier ist es sinnvoll, die Analyse in Kooperation mit Kulturwissenschaften mit einem außereuropäischen regionalen Schwerpunkt zu vertiefen (wie z.B. Südasienkunde). Internationaler Transfer kultureller Praxen, von Rausch- und Genussmitteln oder halluzinogene Substanzen bringt Innovationen, die mitunter als gesellschaftlich legitimierte Drogen akzeptiert werden, wie Tabak und aktuell vielleicht sogar Marihuana. Diese Beispiele verdeutlichen die soziale und kulturhistorische Dynamik der Akzeptanz, die auch bei kulturell legitimierten Drogen nie statisch bleibt und oft situativ verhandelt wird.
Die Vorlesung mit Übung möchte dem skizzierten Gegensatzpaar, damit verbundenen Repräsentationen, Praktiken und Diskursen kulturanalytisch auf den Grund gehen. Wir diskutieren Beispiele aus popkulturellen Medien und kulturwissenschaftliche Studien zur Thematik und erörtern methodische Herausforderungen. Die Studierenden erhalten eine Einführung in das Feld "Popkultur". Sie sind aufgefordert eigene Themen in Referaten und Gruppendiskussionen einzubringen: Analysen von Songs und Musikvideos, Filmen und Literatur, die Auseinandersetzung mit Biografien, und ausgewählten subkulturellen Milieus und einschlägigen Phänomenen.