090043 VU Latin Epigraphy (2023S)

Inhalte: Die lateinischen Inschriften sind eine bedeutsame Quelle für die alltägliche Präsenz und den öffentlichen Gebrauch von Diskursen über Geschlechterrollen in der römischen Gesellschaft von der späten Republik über die Kaiserzeit bis in die Spätantike. In der LV sollen anhand ausgewählter Beispiele verschiedene Fragen untersucht werden: Aus welchen Elementen setzen sich diese Diskurse zusammen? Haben sich diese Diskurse im Lauf der Jahrhunderte verändert, und falls ja, in welcher Weise? Waren die hinter den Diskursen stehenden Vorstellungen und Überzeugungen in der römischen Gesellschaft allgemein verbreitet und akzeptiert, oder gab es konkurrierende Diskurse, und falls letzteres, von welchen Teilen der Gesellschaft wurden diese jeweils getragen? Dabei sollen auch die außer-diskurslichen Rahmenbedingungen wie gesellschaftliche Konventionen, rechtliche Normen und demographische Faktoren, soweit sie für die Geschlechtergeschichte unmittelbar relevant sind, in die Betrachtung einfließen.

Um die oben genannten Leitfragen zu behandeln, soll eine größere Zahl von epigraphischen Monumenten gemeinsam analysiert werden, sowohl als Text- wie auch als Bild- und materielle Zeugnisse und in ihrem ursprünglichen archäologischen Kontext (sofern bekannt). Der LV-Leiter wird Text- und Bildmaterial in Präsentationen vorbereiten. Die Teilnehmer*innen sollen (eventuell in Gruppen) einzelne Zeugnisse in Kurzreferaten vorstellen.

Ziele (allgemein): Vermittlung von Grundkenntnissen zu den theoretischen und methodischen Grundlagen und zur Arbeitsweise moderner Geschichtswissenschaften; Analyse von Text- und Bildquellen (Überlieferung, Urheber, Inhalt, Intention, Tendenz, Narrativ und Diskurse etc.); Reflektion über Quellenwert und vergleichende Quellenbetrachtung; Synthese und Wiedergabe von moderner Fachliteratur und Forschungsdebatten; Reflektion über die Bedeutung von Forschungsgeschichte; wissenschaftliche Bedeutung des Vergleichs von Kulturen und Epochen; Vorbereiten einer Präsentation und Abhalten eines Referats; wissenschaftliche Diskussion.

Methode: Die LV verbindet das Format der Vorlesung und der Übung. Im ersten Teil des Semesters (März-April) wird der LV-Leiter die Grundlagen der Thematik im Vorlesungsmodus präsentieren (Frontalvortrag + Diskussion). Im zweiten Teil des Semesters (Mai-Juni) sollen die Teilnehmer*innen (eventuell in kleinen Gruppen) einzelne für die Thematik bedeutsame Quellen analysieren und die Ergebnisse ihrer Analyse präsentieren und zur Diskussion stellen. Sie werden dabei vom LV-Leiter in zusätzlichen Individual- oder Gruppentreffen unabhängig von den LV Einheiten angeleitet und unterstützt. Die Teilnahme kann im Hybrid-Modus erfolgen (s. oben die Anmerkungen zu den Terminen).

Im Fokus stehen Inschriften und andere Textquellen in lateinischer Sprache. Die Inschriften werden im lateinischen Originalwortlaut behandelt, unter Hinzuziehung von deutschen oder englischen Übersetzungen. Basiskenntnisse in Latein sind völlig ausreichend. Die meisten Inschriften sind sprachlich vergleichsweise schlicht gestaltet und folgen überdies feststehenden Formularen. Griechische Zeugnisse werden allenfalls begleitend (und in Übersetzung) herangezogen, um das besondere Profil der lateinischen eigraphischen Kultur noch deutlicher erkennbar zu machen.

Genauere Angaben zum Aufbau der LV und zum Semesterprogramm sind auf Moodle abrufbar.