090055 SE SE Lateinisches Seminar [+Bachelorarbeit] (2023S)

In einer mittelalterlichen Handschrift des 11. Jahrhunderts, die heute in der Cambridge University Library in England liegt, findet sich fast ganz hinten auf wenigen Blättern eine kuriose Sammlung lateinischer und lateinisch-mittelhochdeutscher Gedichte: Man liest hier von einer schwäbischen Frau, die ihren Mann mit mehreren Männern betrügt, und das resultierende Kind damit erklärt, sie sei vom Schnee-Essen schwanger geworden. Der rächt sich, verkauft das Kind – es sei schlichtweg in der Sonne geschmolzen! Man liest von mythologischen, biblischen und historischen Gestalten, Zotiges und Unglaubwürdiges, Banalitäten einerseits und Komplexitäten der Musiktheorie andererseits, alles verpackt im Formenreichtum mittellateinischer Dichtkunst. Was man nicht liest bzw. nicht lesen kann, sind die erotischen Gedichte, die dem Rasiermesser mittelalterlicher Zensoren zum Opfer gefallen sind – eine Herausforderung für die philologisch Interessierten unter Ihnen!
Für unser Seminar ergibt sich damit ein buntes Panorama, das jeder*m von Ihnen ein Thema ganz nach ihrem*seinen Interesse bieten wird: Wir werden uns Fragen nach der mittelalterlichen musikalischen Aufführungspraxis stellen, die Metrik und Rhythmik mittelalterlicher Latinität kennenlernen, und anhand ausgewählter Beispiele die Rezeption der Antike und die poetische Bearbeitung zeitgenössischer Ereignisse – etwa einer Kaiserkrönung – reflektieren. Viele dieser Carmina Cantabrigiensia sind nur hier, in diesem einen Codex überliefert, und stellen uns damit auch editionsphilologisch vor manche Herausforderung.
Nach einer kurzen Einführung in die Sammlung, die Sie im Übrigen schon im Vorfeld in der Handschrift einsehen können (s. unten), wird jede*r unter Ihnen die Verantwortung für ein Gedicht übernehmen. Von Woche zu Woche diskutieren wir ein bzw. zwei dieser Gedichte, wobei Ihr Beitrag in einem Referat mit 1) Texterschließung und 2) der Entwicklung und Verteidigung einer Forschungshypothese bestehen wird. Ihre Aufgabe wird so sein, in ‚Ihrer‘ Sitzung die Diskussion zu leiten und Ihre Kolleg*innen von Ihrer These zu überzeugen. Welches Ihr Gedicht wird, werden wir in der ersten Sitzung gemeinsam besprechen – Ihre Interessen finden selbstverständlich Berücksichtigung. (Das bedeutet, dass der Semesterplan erst nach der ersten Sitzung fixiert wird, aber diese Freiheit nehmen wir uns.)

Ziel der Veranstaltung ist, dass Sie
- die Hilfsmittel und Datenbanken der lateinischen Philologie des Mittelalters kennen und bei der Texterschließung einsetzen können,
- zentrale Themen, Motive und Diskurszusammenhänge identifizieren, beschreiben und historisch adäquat beschreiben können,
- in der gemeinsamen Diskussion Ihre eigene und die Argumentation anderer kritisch hinterfragen und diskutieren können,
- eigenständig eine Forschungsthese zu einem Gedicht entwickeln können und
- diese These zusammen mit einer Texterschließung in Form einer Seminararbeit wissenschaftlich valide aufarbeiten können.