090209 PS Proseminar für Alte Geschichte (2008W)
Continuous assessment of course work
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Fr 19.09.2008 09:00 to Mo 29.09.2008 23:59
- Registration is open from We 01.10.2008 09:00 to Fr 17.10.2008 23:59
- Deregistration possible until Fr 17.10.2008 23:59
Details
max. 30 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Friday
03.10.
13:00 - 15:00
Übungsraum Alte Geschichte Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 2
Friday
10.10.
13:00 - 15:00
Übungsraum Alte Geschichte Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 2
Friday
17.10.
13:00 - 15:00
Übungsraum Alte Geschichte Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 2
Friday
24.10.
13:00 - 15:00
Übungsraum Alte Geschichte Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 2
Friday
31.10.
13:00 - 15:00
Übungsraum Alte Geschichte Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 2
Friday
07.11.
13:00 - 15:00
Übungsraum Alte Geschichte Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 2
Friday
14.11.
13:00 - 15:00
Übungsraum Alte Geschichte Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 2
Friday
21.11.
13:00 - 15:00
Übungsraum Alte Geschichte Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 2
Friday
28.11.
13:00 - 15:00
Übungsraum Alte Geschichte Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 2
Friday
05.12.
13:00 - 15:00
Übungsraum Alte Geschichte Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 2
Friday
12.12.
13:00 - 15:00
Übungsraum Alte Geschichte Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 2
Friday
19.12.
13:00 - 15:00
Übungsraum Alte Geschichte Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 2
Friday
09.01.
13:00 - 15:00
Übungsraum Alte Geschichte Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 2
Friday
16.01.
13:00 - 15:00
Übungsraum Alte Geschichte Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 2
Friday
23.01.
13:00 - 15:00
Übungsraum Alte Geschichte Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 2
Friday
30.01.
13:00 - 15:00
Übungsraum Alte Geschichte Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 2
Information
Aims, contents and method of the course
Die Lehrveranstaltung führt in die allgemeinen Grundlagen geschichtswissenschaftlicher Arbeitstechniken, insbesondere in die Praxis der wissenschaftlichen Rezeption, Kommunikation und Textproduktion ein. Geübt werden unter anderem der kritische Umgang mit unterschiedlichen Textsorten bzw. Genres (alt-) historischer Fachliteratur sowie das Erkennen und Ausarbeiten geschichtswissenschaftlicher Fragestellungen und Argumentationslinien. Weiters wird auf die Konzeption, Organisation und Gliederung eigener schriftlicher Arbeiten eingegangen. Zu diesem Zweck wird die Aufmerksamkeit auf die Wahl und die Eingrenzung eines geeigneten Themas (Entwickeln einer Fragestellung), den Prozess der Recherche (Literatursuche, Verwendung verfügbarer Hilfsmittel), das Anlegen, Ordnen und Auswerten einer Materialsammlung, den Aufbau und die ebenso präzise wie verständliche Formulierung wissenschaftlicher Aussagen sowie die Überprüfbarkeit von Quellenbelegen und Literaturverweisen (Zitierregeln) gelenkt.
Assessment and permitted materials
Die Leistungsbeurteilung erfolgt auf Grundlage regelmäßiger Präsenz und aktiver Mitarbeit, kleinerer Aufgaben und einer schriftlichen Abschlussarbeit im Umfang von 30.000 Zeichen.
Minimum requirements and assessment criteria
Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung sollten Studierende zur selbständigen Anwendung grundlegender geschichtswissenschaftlicher Arbeitstechniken ¿ Auswertung von Fachliteratur, Erkennen historischer Fragestellungen, komprimierte, präzise und verständliche Darstellung und Vermittlung (alt-) historischer Inhalte in mündlicher und schriftlicher Form ¿ befähigt sein.
Examination topics
Neben Vortrags- und Übungssequenzen kommen unterschiedliche Techniken interaktiven Lernens (Gruppenarbeiten, Plenardiskussionen) sowie elektronische Kommunikationsportale (elearning) zum Einsatz. Anhand der gemeinsamen Lektüre ausgewählter Beispiele sollen wissenschaftliche Texte systematisch erarbeitet und hinsichtlich ihrer Funktionalität, ihres gattungsspezifischen Charakters und Sprachgebrauchs beleuchtet werden. Parallel dazu werden regelmäßig kleinere Aufgaben (Essay, Zitierübung, Bibliographieren, Thesenpapier, Exposé, Rezension, Abstract) vergeben, welche die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten vertiefen, gemeinsam diskutiert werden und auf eine schriftliche Abschlussarbeit im Umfang von 30.000 Zeichen vorbereiten sollen. Die Lehrveranstaltung wird von einem Tutorium begleitet, in dem Gelegenheit zu zusätzlichen Übungen und Hilfestellungen gegeben wird.
Reading list
¿ Wolfgang Schmale (Hg.), Schreib-Guide Geschichte. Schritt für Schritt wissenschaftliches Schreiben lernen (UTB 2854), Wien 2006.
¿ Andrea Frank, Stefanie Haacke, Swantje Lahm, Schlüsselkompetenzen: Schreiben in Studium und Beruf, Stuttgart 2007.
¿ Andrea Frank, Stefanie Haacke, Swantje Lahm, Schlüsselkompetenzen: Schreiben in Studium und Beruf, Stuttgart 2007.
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AG02
Last modified: We 15.12.2021 00:18