Universität Wien

100040 UE UE Fachdidaktik: Sprachbewusstsein und Mehrsprachigkeit (2023S)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

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Details

max. 42 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Friday 10.03. 16:45 - 20:00 Seminarraum 5 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Saturday 11.03. 09:45 - 17:45 Seminarraum 5 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Friday 17.03. 16:45 - 20:00 Seminarraum 5 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Saturday 18.03. 09:45 - 17:45 Seminarraum 5 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Friday 24.03. 16:45 - 18:15 Seminarraum 5 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5

Information

Aims, contents and method of the course

Im Fokus des Seminars stehen zentrale Betätigungsfelder der Sprachdidaktik, die sich als wissenschaftliche Disziplin mit dem Lehren und Lernen der sprach- und kommunikationsbezogenen Gegenstände des Deutschunterrichts befasst. Nach der Auseinandersetzung mit sprachdidaktischen Selbstverständnissen und Modellen erarbeiten wir integrativ die folgenden Themenfelder:

- Grammatikdidaktik
- Mündlichkeitsdidaktik
- Rechtschreibung und Korrekturen
- Sprachnormen und die innere Mehrsprachigkeit des Deutschen
- Mehrsprachigkeitsdidaktik

Eine vertiefte Einarbeitung erfolgt in das Konzept der Sprachreflexion als einer übergeordneten Zielperspektive der Sprachdidaktik.

Assessment and permitted materials

Als Leistungsnachweis sind folgende Aspekte verbindlich:
- Anwesenheit (Fehlen von max. 2UE) und Mitarbeit
- Beteiligung an einem Referat
- Arbeitsaufträge im Rahmen der LV: z.B. Aufgabenerstellungen, Hausübungen, Kommentierungen
- Abschlusstest (schriftlich)

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig.

Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

Gegenstand der Prüfung sind die Inhalte des Seminars.

Reading list

Neuland, Eva/Peschel, Corinna (2013): Einführung in die Sprachdidaktik. Stuttgart.
Steinig, Wolfgang/Huneke, Hans-Werner (2022): Sprachdidaktik Deutsch. Eine Einführung. Berlin.

Weitere Literatur wird im Seminarverlauf bekannt gegeben.

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Last modified: We 08.03.2023 19:08