100052 PS Fachdidaktik (2024S)

Alt und verstaubt oder stets aktualisierbar und zeitlos gültig? Das PS setzt sich mit Klassikern der deutschen Literatur auseinander, wobei „klassisch“ im weiteren Sinne als „vorbildhaft, typisch, überzeitlich“ verstanden wird. Es hinterfragt deren Klassiker-Status und sucht moderne Wege des Umgangs mit diesen Texten im Schulunterricht. Dabei werden Fragen der Kanonisierung, der Interpretation, des literaturgeschichtlichen Kontexts und nicht zuletzt auch des literarischen Lernens aufgeworfen. In den Mittelpunkt rücken fachdidaktische Konzepte, die interessante Zugänge zu den Werken erschließen sollen, damit diese für Jugendliche attraktiv erlebbar werden können. So werden intermediale und intertextuelle Herangehensweisen, handlungs- und produktionsorientierte Verfahren, theaterpädagogische Überlegungen, kreativ-schreibende Arbeitsweisen, dekonstruktive Interpretationsansätze u.v.m. thematisiert.

Neben dem thematischen bietet das PS auch einen Schwerpunkt im wissenschaftlichen Arbeiten. Einführend werden Bücherkunde und Zitierregeln besprochen, Aufbau und Gestaltung einer PS-Arbeit werden im Laufe des Semesters angeleitet behandelt und sind durch entsprechende Aufgaben zu dokumentieren.