100136 UE Orientierung über Handlungsfelder (2025S)
Continuous assessment of course work
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 17.02.2025 09:00 to Su 23.02.2025 19:00
- Deregistration possible until Su 23.02.2025 19:00
Details
max. 40 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
1.4.: "Exkursion" zum Vernetzungstreffen DaF*/DaZ, 17.00-20.30 Uhr, Universität Wien, BIG Hörsaal, Stiege 1 Hof 1 Tiefparterre
2.4.: Exkursion Sprachenzentrum - wir beginnen die LV im Seminarraum 1 Hauptgebäude und gehen dann ins Sprachenzentrum
7.5.: Exkursion "Storchenschule" - VS Ortnergasse 4, 1150 Wien. Treffpunkt vor Ort
14.5.: Gastbeitrag Hueber Verlag in der LV
- Wednesday 05.03. 08:00 - 09:30 Seminarraum 1 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
- Wednesday 19.03. 08:00 - 09:30 Seminarraum 1 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
- Wednesday 26.03. 08:00 - 09:30 Seminarraum 1 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
- Wednesday 02.04. 08:00 - 09:30 Seminarraum 1 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
- Wednesday 09.04. 08:00 - 09:30 Seminarraum 1 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
- Wednesday 30.04. 08:00 - 09:30 Seminarraum 1 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
- Wednesday 07.05. 08:00 - 09:30 Seminarraum 1 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
- Wednesday 14.05. 08:00 - 09:30 Seminarraum 1 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
- Wednesday 21.05. 08:00 - 09:30 Seminarraum 1 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
- Wednesday 28.05. 08:00 - 09:30 Seminarraum 1 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
- Wednesday 04.06. 08:00 - 09:30 Seminarraum 1 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
- Wednesday 11.06. 08:00 - 09:30 Seminarraum 1 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
- Wednesday 18.06. 08:00 - 09:30 Seminarraum 1 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
- Wednesday 25.06. 08:00 - 09:30 Seminarraum 1 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').
Minimum requirements and assessment criteria
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig. Maximal zweimaliges Fehlen ist erlaubt. Eine konsequenzlose Abmeldung ist bei wöchentlichen Lehrveranstaltungen bis vor der dritten LV-Einheit möglich, bei 14-tägigen Lehrveranstaltungen und Blöcken bis vor dem zweiten Termin.Beurteilungsmaßstab:
Portfolio: Dokumentation der Auseinandersetzung mit dem in der Gruppe bearbeiteten Handlungsfeld sowie einem weiteren Handlungsfeld: 30 Punkte
Recherche & Präsentation: 20 PunkteFür eine positive Beurteilung der LV
sind 30 Punkte erforderlich UND
ist das Portfolio mit mindestens 1 Aufgabe im Gesamtumfang von mindestens 3 Seiten Text abzugeben UND
ist die Gruppenpräsentation verpflichtend vorzubereiten
ist die Anwesenheit erforderlich (maximal drei Termine dürfen versäumt werden)Notenschlüssel:
46-50 Punkte: Sehr gut
40-45 Punkte: Gut
35-39 Punkte: Befriedigend
30-34 Punkte: Genügend
0-29 Punkte: Nicht genügendPunktevergabe:
Eigenständigkeit, Urteilsfähigkeit: Portfolio: 0-14/ Gruppenpräsentation: 0-9
Aufbau, Gestaltung: Portfolio: 0-13/ Gruppenpräsentation: 0-9
Sprache: Portfolio: 0-3/ Gruppenpräsentation: 0-2
Summe: Portfolio: 0-30/ Gruppenpräsentation: 0-20
Portfolio: Dokumentation der Auseinandersetzung mit dem in der Gruppe bearbeiteten Handlungsfeld sowie einem weiteren Handlungsfeld: 30 Punkte
Recherche & Präsentation: 20 PunkteFür eine positive Beurteilung der LV
sind 30 Punkte erforderlich UND
ist das Portfolio mit mindestens 1 Aufgabe im Gesamtumfang von mindestens 3 Seiten Text abzugeben UND
ist die Gruppenpräsentation verpflichtend vorzubereiten
ist die Anwesenheit erforderlich (maximal drei Termine dürfen versäumt werden)Notenschlüssel:
46-50 Punkte: Sehr gut
40-45 Punkte: Gut
35-39 Punkte: Befriedigend
30-34 Punkte: Genügend
0-29 Punkte: Nicht genügendPunktevergabe:
Eigenständigkeit, Urteilsfähigkeit: Portfolio: 0-14/ Gruppenpräsentation: 0-9
Aufbau, Gestaltung: Portfolio: 0-13/ Gruppenpräsentation: 0-9
Sprache: Portfolio: 0-3/ Gruppenpräsentation: 0-2
Summe: Portfolio: 0-30/ Gruppenpräsentation: 0-20
Examination topics
Die eigenständige Auseinandersetzung mit ausgewählten Handlungsfeldern soll mithilfe der in der LV erarbeiteten Inhalte sowie der Literatur im Portfolio nachgewiesen werden. Dazu werden in der LV konkrete Aufgaben gestellt.Für die Gruppenpräsentation sollen ein einschlägiger wissenschaftlicher Text ausgewählt und aufbereitet sowie - nach Maßgabe der Möglichkeiten - eine kleine gemeinsame Praxiserkundungen durchgeführt und dann in der LV präsentiert werden.
Reading list
Krumm, Hans-Jürgen (2021): Sprachenpolitik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Eine Einführung. Schneider Verlag Hohengehren.Rösler, Dietmar (2023): Deutsch als Fremdsprache. Eine Einführung. Stuttgart: Metzler. 2. Auflage.Goethe Institut (Hrsg.): Deutsch lehren lernen (DLL). Band 1-16. Stuttgart: Klett. (https://www.klett-sprachen.de/dll-deutsch-lehren-lernen/r-1/82#reiter=titel)
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Last modified: Sa 08.03.2025 08:45
Die Studierenden können unter Berücksichtigung individuell relevanter DaF/DaZ-Handlungsfelder eigene kompetenzorientierte Studienziele formulieren. Sie diskutieren einschlägige Fachliteratur und reflektieren anhand dieser DaF/ DaZ in verschiedenen Praxiskontexten.Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden je nach Interesse der Studierenden orientierende Einblicke in Handlungsfelder DaF/DaZ gewonnen, z.B.
• DaZ und sprachbewusster Unterricht in der Schule der Migrationsgesellschaft
• DaZ in der Basisbildung
• DaF in Auslandsschulen
• Sprachstandsbeobachtungen und Prüfungen
• DaZ / DaF in Museen
• DaZ / DaF im Kontext von Sprachenpolitik
• DaF / DaZ und KI
weitere Handlungsfelder