100150 EU Einführung in die Literaturwissenschaft (2025S)

„Nein, unser Wörterbuch, das ist nicht schön. Aber dick. Und es stinkt. Bitter wie Pulver. Sauer wie Steppensand. Scharf wie Scheiße. Und laut wie Gefechtslärm.“ (Borchert, Das ist unser Manifest)

Der Schriftsteller Wolfgang Borchert (1921–1947), dessen kurzes, von Krankheit und Krieg gezeichnetes Leben bereits im Alter von nur 26 Jahren endete, hinterließ ein Werk, das sich als paradigmatisch für die sogenannte Kahlschlag- oder Trümmerliteratur etablierte und bis heute als unverzichtbarer Bestandteil literarischer Bildung im schulischen Kontext gilt.
Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden Borcherts Prosatexte, sein Drama Draußen vor der Tür sowie ausgewählte Gedichte einer systematischen Analyse unterzogen, die nicht nur die Charakterisierung unterschiedlicher literarischer Gattungen umfasst, sondern zugleich grundlegende methodische Zugänge und terminologische Instrumentarien der Literaturwissenschaft vermittelt. Ziel ist es, durch eine präzise textanalytische Annäherung sowohl die narrativen und stilistischen Eigenheiten in Borcherts Werk herauszuarbeiten als auch dessen poetologische Implikationen und literaturhistorische Kontextualisierung innerhalb des Nachkriegsdiskurses zu erschließen.

Zusätzlich wird an einer Schulung der Fachbereichsbibliothek Germanistik teilgenommen: Teil 1, „Online-Recherche in wissenschaftlichen Datenbanken und u:search für Germanist*innen“, findet im Rahmen einer LV-Einheit statt. Teil 2, „Einschulung in die Benutzung der Fachbereichsbibliothek Germanistik“, erfolgt vor Ort in der FB Germanistik (60 Min.) an einem zusätzlichen Termin.

Die EU Einführung in die Literaturwissenschaft vermittelt exemplarisch und praxisorientiert literaturwissenschaftliche Textanalyse. Der textanalytische Schwerpunkt wird ergänzt durch die Vermittlung fachspezifischer Schlüsselqualifikationen des wissenschaftlichen Arbeitens (Recherche, Zitierregeln, Umgang mit Fachliteratur) und der Editionswissenschaft.

In der EU Einführung in die Literaturwissenschaft werden
-) methodische Grundlagen sowie das dazugehörige literaturwissenschaftliche Begriffsinventar erarbeitet und angewendet, um eine systematische Beschreibung und Analyse literarischer Texte zu ermöglichen,
-) literarische Texte intensiv gelesen und nach literaturwissenschaftlichen Kategorien beschrieben und analysiert,
-) Sensibilität und Problembewusstsein im Umgang mit literarischen Texten gefördert, um einen selbständigen, reflektierten und kritischen Umgang mit literarischen Texten zu ermöglichen,
-) Grundkenntnisse in der Editionswissenschaft vermittelt,
-) Kenntnisse des wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens in der Literaturwissenschaft vermittelt und an konkreten Aufgabenstellungen praktisch erprobt,
-) Bewusstsein und Verantwortung für eine Ethik des wissenschaftlichen Handelns (Stichwort: Plagiat!) geschaffen.