100168 SE Linguistics (2017S)

ZIELE und INHALTE: Die Studierenden sollen einerseits ausgewählte Aspekte des außerhalb vom „geschlossenen“ deutschen Sprachraum gegebenen Kontakts zwischen unterschiedlichsten Varietäten der deutschen Sprache und anderer Sprachen (vertiefend) kennenlernen und andererseits diese von „indigenen“ Sprachwandel- bzw. Sprachdynamikprozessen unterscheiden können. Fokussiert wird dabei das Riograndenser „Hunsrückisch“ in Südbrasilien.

Eine wesentliche Zielsetzung der Lehrveranstaltung ist es des Weiteren, zur kritischen Reflexion der ideologischen, theoretischen und methodischen Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen dem traditionellen philologischen „Sprachinsel“-Paradigma und der modernen soziolinguistischen Sprachkontakt-/„Language Abroad“-Forschung anzuregen.

Es soll somit reflektiert werden, was (aus heutiger wie auch wissenschaftshistorischer Sicht) hinter grundlegenden Termini/Konzepten der Sprachkontaktforschung – wie etwa „Sprachinsel“, „Minderheitensprache“, „Ethnolekt“, „Pidgin“, „Transfer“, „Interferenz“ etc. – steckt und wie valid entsprechende Definitionen/Interpretationen im Hinblick auf bestimmte Varietäten sind.

METHODE: Interaktive Auseinandersetzung mit den LV-Inhalten auf Basis von Inputs (z. B. Präsentationen) der Lehrenden und Studierenden sowie gemeinsamer Diskussionen mit schriftlicher Kurzdokumentation. Dabei erfolgt kontinuierlich die Erarbeitung der Grundlagen für die SE-Arbeit. – Am 8. April findet ein Gastvortrag von Solange Maria Hamester Johann aus Santa Maria do Herval (Brasilien) statt, der den SeminarteilnehmerInnen die Möglichkeit bietet, in persönlichen Kontakt bzw. Diskussion mit einer Hunsrückisch-Sprecherin und Herausgeberin von einschlägiger Dialektliteratur zu treten.