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100186 PS Literatur im DaF/Z-Unterricht (auch DaF/Z 7) (2016W)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie
Continuous assessment of course work

Registration/Deregistration

Details

max. 35 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Monday 03.10. 13:15 - 14:45 (ehem.Übungsraum 5 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
Monday 10.10. 13:15 - 14:45 (ehem.Übungsraum 5 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
Monday 17.10. 13:15 - 14:45 (ehem.Übungsraum 5 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
Monday 24.10. 13:15 - 14:45 (ehem.Übungsraum 5 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
Monday 31.10. 13:15 - 14:45 (ehem.Übungsraum 5 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
Monday 07.11. 13:15 - 14:45 (ehem.Übungsraum 5 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
Monday 14.11. 13:15 - 14:45 (ehem.Übungsraum 5 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
Monday 21.11. 13:15 - 14:45 (ehem.Übungsraum 5 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
Monday 28.11. 13:15 - 14:45 (ehem.Übungsraum 5 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
Monday 05.12. 13:15 - 14:45 (ehem.Übungsraum 5 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
Monday 12.12. 13:15 - 14:45 (ehem.Übungsraum 5 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
Monday 09.01. 13:15 - 14:45 (ehem.Übungsraum 5 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
Monday 16.01. 13:15 - 14:45 (ehem.Übungsraum 5 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
Monday 23.01. 13:15 - 14:45 (ehem.Übungsraum 5 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
Monday 30.01. 13:15 - 14:45 (ehem.Übungsraum 5 Germanistik Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)

Information

Aims, contents and method of the course

Die Grammatik gehört traditionell (und nach einer kleinen Revision des handlungsorientierten Unterrichtsansatzes schon wieder) zum Kernpunkt des Fremdsprachunterrichts. Der Kurs soll den Studierenden eine Orientierung geben, wie die Grammatik zu verstehen ist und welche Phänomene unterschieden werden.
Am Ende der LV sollten die Studentinnen und Studenten über das folgende Wissen verfügen:
- Was ist Grammatik? (Abgrenzung von anderen linguistischen Disziplinen)
- Welche grammatikalischen Kategorien werden unterschieden?
- Welche grammatikalischen Phänomene sind für die Deutsch-Lernenden wesentlich, welche sind eher marginal?
- Wo ist der Unterschied zwischen einer linguistischen Grammatik und einer didaktischen Grammatik ("Lernergrammatik")?
- Was sind die wichtigsten grammatikalischen Unterschiede zwischen dem bundesdeutschen und dem österreichischen Usus?
Die Studierenden können am Ende des Semesters die wichtigsten grammatikalischen Phänomene erkennen, beschreiben und richtig anwenden.
Darüber hinaus sollten sie Kompetenzen im wissenschaftlichen Arbeiten erwerben oder erweitern.
Sie sind auch imstande grammatikalische Regeln kritisch zu betrachten und anhand von Korpusbelegen zu überprüfen.

Assessment and permitted materials

Prüfungsimmanente LV - erforderlich sind:
1) aktive und regelmäßige Teilnahme in den Seminaren (max. 2 unentschuldigte Abwesenheiten) (10%)
2) Präsentation eines sehr kurzen Referats zum ausgewählten grammatikalischen Phänomen (20%)
3) Erstellung einer Grammatikübung zu diesem Phänomen (mit deutlicher Kennzeichnung der Zielgruppe) (20%)
4) Abgabe einer kurzen Seminararbeit in der die Punkte 2) und 3) zusammengefasst und literaturbasiert reflektiert werden (30%)
5) bestandener Test zur Theorie und zur praktischen Anwendung am Ende des Semesters (20%)

Minimum requirements and assessment criteria

Alle Leistungen werden mit Punkten bewertet, eine genaue Beschreibung der Aufgaben und der Bewertung findet sich auf Moodle.

Examination topics

Laut Themen und Literatur auf Moodle

Reading list

Grammatiken und Wörterbücher für Muttersprachler/-innen und für Lernende des Deutschen als Fremd- oder Zweitsprache.
Konkrete Literaturhinweise und Fachtexte finden sich auf Moodle.

Association in the course directory

(I 2900)

Last modified: Mo 07.09.2020 15:32