Universität Wien

100201 SE Konversatorium (Advanced Exercise Class) Linguistics (2020W)

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 30 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Monday 05.10. 13:15 - 14:45 Digital
  • Monday 12.10. 13:15 - 14:45 Digital
  • Monday 19.10. 13:15 - 14:45 Digital
  • Monday 09.11. 13:15 - 14:45 Digital
  • Monday 16.11. 13:15 - 14:45 Digital
  • Monday 23.11. 13:15 - 14:45 Digital
  • Monday 30.11. 13:15 - 14:45 Digital
  • Monday 07.12. 13:15 - 14:45 Digital
  • Monday 14.12. 13:15 - 14:45 Digital
  • Monday 11.01. 13:15 - 14:45 Digital
  • Monday 18.01. 13:15 - 14:45 Digital
  • Monday 25.01. 13:15 - 14:45 Digital

Information

Aims, contents and method of the course

Der Fokus des Seminars liegt auf Spracheinstellungen und Sprachperzeption im Hinblick auf die deutsche Sprache in Österreich in ihren vielfältigen Ausprägungsarten. Neben einer Auseinandersetzung mit theoretischen wie methodischen Zugängen zu diesem spannenden Forschungsgebiet geht es nicht zuletzt um folgende Aspekte:

- Wie steht es um die Einstellung(en) zu bzw. die Perzeption von Varietäten des Variationsspektrums des Deutschen in Österreich aus Sicht von sogenannten ‚linguistischen Laien‘?
- Welche Konzeptualisierungen, welche Einstellungsmuster, welche (Be-)Wertungen lassen sich wie erheben bzw. wie (empirisch) nachzeichnen?
- Welche Rolle spielen dabei Parameter wie beispielsweise Identität oder Prestige?

Ziel des Seminars ist die eigenständige und erfolgreiche Durchführung eines individuellen Forschungsprojekts zum Thema Spracheinstellungen bzw. Sprachwahrnehmungen, das in eine MA-Seminararbeit mündet. Wesentliche Inhalte der LV sind also die Erarbeitung theoretischer Grundlagen, das Vertrautwerden mit den relevanten Methoden und dem einschlägigen Forschungsstand (und seiner Literatur) sowie empirisches Arbeiten (mit Einstellungs- bzw. Perzeptionsdaten).

Aufgrund der aktuellen Situation wird die Lehrveranstaltung in digitaler Form durchgeführt, das heißt in den virtuellen Raum verlagert, dh. live von zu Hause aus (über moodle) gestreamt.

Assessment and permitted materials

- aktive Teilnahme am Seminar
- Nach- und Vorbereitungen der Sitzungen in Form von Lektüre, praktischen Aufgaben sowie Diskussionsbeiträgen (mündlich oder schriftlich)
- Präsentation des Seminararbeitsthemas (inkl. Folien und Handout)
- Verfassen einer MA-Seminararbeit im Umfang von 25 Seiten Haupttext

Minimum requirements and assessment criteria

Die Endnote setzt sich zusammen aus:
- aktive Mitarbeit
- Sitzungsaufgaben sowie Diskussionsbeiträge
- Präsentationsleistungen (mindestens eine pro Person) inkl. Folien & Handout
- positiv beurteilte schriftliche Seminararbeit (25 Seiten Haupttext, Abgabe bis spätestens 28.02.2021)

Examination topics

s.o.

Reading list

Literatur wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben.

Zum Einstieg empfohlen:
- Koppensteiner, Wolfgang & Alexandra N. Lenz (2017): Theoretische und methodische Herausforderungen einer perzeptiv-attitudinalen Standardsprachforschung. Perspektiven aus und auf Österreich. In: Sieburg, Heinz & Hans-Werner Solms (Hg.): Das Deutsche als plurizentrische Sprache. Ansprüche – Ergebnisse – Perspektiven (Zeitschrift für deutsche Philologie, Sonderheft 136), 43-68.
- Koppensteiner, Wolfgang & Alexandra N. Lenz (2020): Tracing a standard language in Austria using methodological microvariations of Verbal and Matched Guise Technique. In: Linguistik Online 102/2, 47-82.

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Last modified: Fr 12.05.2023 00:15