Universität Wien

100224 SE (A) Phonetik im DaF/DaZ-Unterricht. Kontrastive und methodische Aspekte (2012S)

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie
Continuous assessment of course work

Nur für Studierende des Masterstudiums Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.

Registration/Deregistration

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Details

max. 35 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Friday 23.03. 15:30 - 20:30 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Saturday 24.03. 09:00 - 12:00 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Friday 18.05. 15:30 - 20:30 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Saturday 19.05. 09:00 - 12:00 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Friday 15.06. 15:30 - 20:30 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)
  • Saturday 16.06. 09:00 - 12:00 (ehem.Übungsraum 2 Germanistik Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 9)

Information

Aims, contents and method of the course

Phonologische und phonetische (segmentale und suprasegmentale) Grundlagen der deutschen Sprache im Vergleich zu anderen Sprachen, Analyse von Ausspracheschwierigkeiten Deutschlernender und Analyse und Entwicklung von Ausspracheübungen

Assessment and permitted materials

a) Referat zu dritt: Lehrmaterialanalyse mit Präsentation eigener Übungen zu einem ausgewählten phonetischen Thema
b) schriftliche Einzelarbeit: Kontrastive Analyse (ausgewählte Muttersprache im Vergleich zum Deutschen) und Fehleranalyse eines Deutschlernenden (mit dieser Muttersprache)

Minimum requirements and assessment criteria

- Erwerb von Kenntnissen über die phonologischen und phonetischen (segmentalen und suprasegmentalen) Grundlagen der deutschen Sprache im Vergleich zu anderen Sprachen
- Erwerb von Kenntnissen in der phonetischen Transkription
- Entwicklung von Fähigkeiten zur Analyse phonetischer Abweichung bei Deutschlernenden
- Erwerb von Kenntnissen über didaktisch-methodische Grundlagen des Aussprachetrainings in Deutsch als Fremdsprache
- Erwerb eines Methodeninventars zur Analyse und Entwicklung von Ausspracheübungen

Examination topics

- Einzel- und Gruppenarbeit im Seminar
- Referat/Präsentation, Diskussion
- Lehrmaterial- und auditive Analysen

Reading list

Weitere Literaturempfehlungen erhalten Sie in den Lehrveranstaltungen.

Auer, P. / Uhmann, S.: Silben- und akzentzählende Sprachen: Literaturüberblick und Diskussion. In: Zeitschr. f. Sprachwissenschaft 7/1988, 214 - 259.

Dieling, H. / Hirschfeld, U.: Phonetik lehren und lernen. Langenscheidt München 2000.

DUDEN Band 6 / Aussprachewörterbuch (2005). Mannheim, Wien, Zürich.

Europarat / Rat für kulturelle Zusammenarbeit (ed.): Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen. Berlin u.a.: 2001.

Hirschfeld, U.: Phonologie und Phonetik in Deutsch als Fremdsprache. In: Altmayer, C. / Forster, R. (Hg.): Deutsch als Fremdsprache: Wissenschaftsanspruch -Teilbereiche - Bezugsdisziplinen. Frankfurt/M u.a. 2003, 189-233.

Hirschfeld, U.: Vermittlung der Phonetik: In: Deutsch als Fremdsprache. Ein internationales Handbuch. Hrsg. von G. Helbig, L. Götze, G. Henrici, H-J. Krumm. Berlin, New York 2001, 872-879.

Hirschfeld, U. / Kelz, H. P. / Müller, U. (Hg.): Phonetik international. Grundwissen von Albanisch bis Zulu. Ein Online-Portal: www.phonetik-international.de, 2002 ff.

Hirschfeld, U. / Reinke, K.: 33 Aussprachespiele. Stuttgart 2009.

Hirschfeld, U. / Reinke, K. (Hg.): Phonetik in Deutsch als Fremdsprache: Theorie und Praxis Themenheft der Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 12:2, 2007. http://www.ualberta.ca/~german/ejournal/33/beitra33.htm (ca. 40 Beiträge)

Krech u.a.: Deutsches Aussprachewörterbuch. Berlin / New York 2009/2010.

Ternes, E.: Einführung in die Phonologie. Darmstadt 1999.

Behme-Gissel, H.: Deutsche Wortbetonung. Ein Lehr- und Übungsbuch. München 2005. (mit CD)

Cauneau, I.: Hören, Brummen, Sprechen. Klett München 1992.

Endt, E. / Hirschfeld, U.: Die Rhythmuslokomotive. Goethe-Institut München 1995.

Fischer, A.: Deutsch lernen mit Rhythmus. Der Sprechrhythmus als Basis einer integrierten Phonetik im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Schubert-Verlag Leipzig 2007.

Frey, E.: Kursbuch Phonetik. Verlag für Deutsch Ismaning 1995.

Hirschfeld, U. / Reinke, K. / Stock, E. (Hg.): Phonothek intensiv. Langenscheidt München 2007.

Kaunzner, U. A.: Aussprachekurs Deutsch. Ein komplettes Übungsprogramm zur Verbesserung der Aussprache für Unterricht und Selbststudium. Groos Heidelberg 1997 .

Middleman, D.: Sprechen - Hören - Sprechen. Verlag für Deutsch Ismaning 1996.

Rausch, I. und R.: Deutsche Phonetik für Ausländer. Langenscheidt München 1991.

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Last modified: Mo 07.09.2020 15:32