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100242 PS Proseminar: Linguistics (2021W)

Theoretische und praktische Herausforderungen der empirischen Forschung

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie

Continuous assessment of course work

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Moodle

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Registration is open from Mo 20.09.2021 09:00 to Su 26.09.2021 19:00
Deregistration possible until Su 26.09.2021 19:00

Details

max. 35 participants

Language: German

Lecturers

Lisa Krammer

Classes (iCal) - next class is marked with N

    
    Wednesday
    06.10.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Wednesday
    13.10.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Wednesday
    20.10.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Wednesday
    27.10.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Wednesday
    03.11.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Wednesday
    10.11.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Wednesday
    17.11.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Wednesday
    24.11.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Wednesday
    01.12.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Wednesday
    15.12.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Wednesday
    12.01.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Wednesday
    19.01.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Wednesday
    26.01.
    13:15 - 14:45
    Digital

Information

Aims, contents and method of the course

Im Zuge des Proseminars wird das Konzept der „(Sprach-)Einstellung“ sowohl aus sozialpsychologischer als auch spezifisch linguistischer Sicht näher beleuchtet. Auf Basis einschlägiger und aktueller Beiträge aus der Forschungsliteratur werden theoretische und empirische Aspekte der Wahrnehmung und Bewertung von sprachlicher Variation in den Blick genommen. Schwerpunkte bilden dabei die praxisnahe Analyse und Reflexion von unterschiedlichen Erhebungsmethoden und sowie die damit zusammenhängende Rolle der forschenden Person. Des Weiteren werden die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens (Literaturrecherche, Zitation, formale Vorgaben etc.) erarbeitet und im Rahmen von Aufgaben erprobt.

Die Erarbeitung der Kursinhalte erfolgt mithilfe von: Lehrenden-Input, Plenums- und Gruppendiskussionen, Gruppenarbeiten, Kurz-Inputs bzw. Kurzpräsentationen vonseiten der Studierenden, eigenständige Lektüre und Recherche.

Ziele:
- Erarbeitung theoretischer Kenntnisse (Fachbegriffe, Ansätze, Forschungsstand) der Spracheinstellungs- und Sprachwahrnehmungsforschung
- Entwicklung methodischer Kompetenzen (Datenerhebung, -aufbereitung und -auswertung) der Spracheinstellungsforschung
- Sensibilisierung für die attitudinal-perzeptive Dimension von Sprache

Assessment and permitted materials

- Regelmäßige Mitarbeit & Hausübungen (30%)
- Kurzpräsentation des eigenen Proseminarthemas (20%)
- Proseminararbeit (50%)

Minimum requirements and assessment criteria

- Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung mit Anwesenheitspflicht (laut SPL: max. drei entschuldigte Absenzen)
- Abhaltung der Kurzpräsentation
- fristgerechte Abgabe der Arbeit (15 Seiten Haupttext; Abgabe bis spätestens 15. März 2022)

Beurteilungsmaßstab:
1 (Sehr Gut) 100–91%; 2 (Gut) 90–81%; 3 (Befriedigend) 80–71%; 4; (Genügend) 70–61%; 5 (Nicht Genügend) 60–0%

Examination topics

Reading list

Die Literatur wird via moodle bereitgestellt.

Association in the course directory

Last modified: Mo 04.10.2021 13:09