Universität Wien

110011 AR Didactics Work Group III French (2016S)

3.50 ECTS (3.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Continuous assessment of course work

Voraussetzungen lt. Studienplan:
Lehramt (Diplom): Absolvierung der Fachdidaktik und der Sprachbeherrschung I. Studienabschnitt; Absolvierung der AG II empfohlen; Lehramt (Bachelor): Absolvierung Modul Fachdidaktik 1
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Details

max. 40 participants
Language: German, French

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

En raison de ma participation à deux colloques à l'étranger à ces dates, le cours du 28 avril et ceux des 28 et 30 juin n'auront pas lieu. Le cours du 28 juin sera rattrapé par un quart d'heure ajouté à trois séances un mardi, ceux des 28 avril et 30 juin par une double séance deux jeudis dans le semestre, que nous déterminerons ensemble lors du premier cours.

  • Tuesday 08.03. 18:15 - 19:00 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Thursday 10.03. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 15.03. 18:15 - 19:00 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Thursday 17.03. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 05.04. 18:15 - 19:00 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Thursday 07.04. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 12.04. 18:15 - 19:00 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Thursday 14.04. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 19.04. 18:15 - 19:00 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Thursday 21.04. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 26.04. 18:15 - 19:00 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Thursday 28.04. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 03.05. 18:15 - 19:00 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 10.05. 18:15 - 19:00 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Thursday 12.05. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Thursday 19.05. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 24.05. 18:15 - 19:00 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 31.05. 18:15 - 19:00 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Thursday 02.06. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 07.06. 18:15 - 19:00 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Thursday 09.06. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 14.06. 18:15 - 19:00 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Thursday 16.06. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 21.06. 18:15 - 19:00 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Thursday 23.06. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 28.06. 18:15 - 19:00 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Thursday 30.06. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8

Information

Aims, contents and method of the course

Ce cours de didactique sera focalisé sur l'épreuve de français à la Standardisierte Reifeprüfung en lycée d'enseignement général (AHS).
L'objectif du cours sera double : d'une part, il s'agira de se préparer à préparer (!) de manière optimale les élèves aux différents exercices de cette épreuve du baccalauréat, à l'écrit comme à l'oral. Nous verrons comment élaborer des devoirs sur table (Schularbeiten) pertinents et comment les corriger. Nous travaillerons de manière approfondie sur les épreuves de production écrite : les différents types de textes et la SIK (Sprachverwendung im Kontext). Nous nous pencherons également sur des méthodes pour préparer les élèves aux épreuves orales du bac et développerons des outils importants et nécessaires dans ce but. Nous nous fixerons comme objectif de créer des dossiers didactiques complets pour un certain nombre de thèmes prévus par le programme du baccalauréat - idéalement pour la moitié.
D'autre part, nous réfléchirons à des méthodes et des activités d'enseignement permettant de garder de la créativité au sein du carcan que représentent les directives du programme d'enseignement. Nous nous attarderons notamment sur l'emploi du film de fiction dans l'enseignement du français langue étrangère au lycée.
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Nous accueillerons trois intervenant.e.s dans notre cours, une experte du ministère de l'Éducation nationale autrichien, ainsi qu'un enseignant et une enseignant de français dans deux lycées viennois et qui ont déjà préparé des élèves au « nouveau bac ».
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Le cours se fera en français, mais le recours à l'allemand sera bien sûr possible.

Assessment and permitted materials

La note globale reposera sur la préparation des séances et la participation active pendant celles-ci, la présentation à l'oral d'activités didactiques (en groupe) ainsi que la rédaction d'un dossier didactique (en groupe ou individuelle).

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

Reading list

La note globale reposera sur la préparation des séances et la participation active pendant celles-ci, la présentation à l'oral d'activités didactiques (en groupe) ainsi que la rédaction d'un dossier didactique (en groupe ou individuelle). On peut, en attendant, consulter avec profit les ouvrages suivants:
Jean-Pierre CUQ et Isabelle GRUCA, Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, Grenoble, PUG, 2008.
Christiane FÄCKE, Fachdidaktik Französisch. Eine Einführung, Tübingen, Narr, 2010.
Andreas NIEWELER et al., Fachdidaktik Französisch. Tradition - Innovation - Praxis, Stuttgart, Klett, 2010.
Hilbert MEYER, Leitfaden Unterrichtsvorbereitung, Berlin, Cornelsen, 2007.
Hilbert MEYER, Unterrichtsmethoden. Band I+II, Berlin, Cornelsen, 1997.
Hilbert MEYER, Was ist guter Unterricht?, Berlin, Cornelsen, 2004.

Association in the course directory

LA (Diplom): 740-F; LA (Bachelor): entspricht UF F 13 AR 3

Last modified: Mo 07.09.2020 15:32