110013 AR Didactics Work Group III Spanish (2015W)
Continuous assessment of course work
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Voraussetzungen lt. Studienplan:
Lehramt (Diplom): Absolvierung der Fachdidaktik und der Sprachbeherrschung I. Studienabschnitt sowie der AG II
(Lehramt Bachelor: AR 2)
Lehramt (Diplom): Absolvierung der Fachdidaktik und der Sprachbeherrschung I. Studienabschnitt sowie der AG II
(Lehramt Bachelor: AR 2)
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 28.09.2015 09:00 to Fr 02.10.2015 10:00
- Deregistration possible until Sa 31.10.2015 12:00
Details
max. 40 participants
Language: German, Spanish
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Wednesday
14.10.
15:15 - 18:00
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
21.10.
15:15 - 18:00
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
28.10.
15:15 - 18:00
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
04.11.
15:15 - 18:00
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
11.11.
15:15 - 18:00
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
18.11.
15:15 - 18:00
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
25.11.
15:15 - 18:00
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
02.12.
15:15 - 18:00
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
09.12.
15:15 - 18:00
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
16.12.
15:15 - 18:00
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
13.01.
15:15 - 18:00
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
20.01.
15:15 - 18:00
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
27.01.
15:15 - 18:00
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
regelmäßige Anwesenheit, aktive Beteiligung in der prüfungsimmanenten Lehrveranstaltung, Peer-Teaching in der Fremdsprache, Abschlussarbeit
Minimum requirements and assessment criteria
Sicherheit im Umgang mit den kommunikativen Aktivitäten der Fertigkeiten und Niveaustufen des GERS gewinnen.
Prinzipien und Kernbereiche des Testens und Bewertens kennen, auf deren Basis die Erstellung von Sprachtests sowie Bewertungsprozesse erlernt werden.
Systematischer Kompetenzaufbau in den Fertigkeitsbereichen inkl. Vermittlung der sprachlichen Mittel und reflektierter Methodeneinsatz.
Prinzipien und Kernbereiche des Testens und Bewertens kennen, auf deren Basis die Erstellung von Sprachtests sowie Bewertungsprozesse erlernt werden.
Systematischer Kompetenzaufbau in den Fertigkeitsbereichen inkl. Vermittlung der sprachlichen Mittel und reflektierter Methodeneinsatz.
Examination topics
Kurzvorträge, Diskussionen, themenspezifische Dialoge, Partner- und Gruppenarbeiten, Peer-Teaching
Reading list
wird in der ersten LV bekanntgegeben
Association in the course directory
Lehramt (Diplom): 740-S, Lehramt (Bachelor): entspricht UFS 13 AR 3
Last modified: Mo 07.09.2020 15:32
Standardisierte Reifeprüfung und deren Testformate, Testkonstrukte für die Fertigkeitsbereiche verstehen, Testaufgaben evaluieren und Richtlinen für die Erstellung von Testaufgaben entwickeln, Testaufgaben erstellen und durch gegenseitiges Feedback überarbeiten
Leistungsbeurteilung als pädagogische Aufgabe