110043 SE Regional Studies Seminar (MA) - French (2025S)
"Gastropolitique" - Gastronomie, politique et diplomatie en France (avec projet)
Continuous assessment of course work
Labels
Voraussetzungen lt. Studienplan:
MA: s. Studienplan; Lehramt (Master): keine
MA: s. Studienplan; Lehramt (Master): keine
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Fr 14.02.2025 09:00 to Fr 28.02.2025 14:00
- Deregistration possible until Mo 31.03.2025 23:59
Details
max. 25 participants
Language: French
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Tuesday 11.03. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Tuesday 18.03. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Tuesday 25.03. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Tuesday 01.04. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Tuesday 08.04. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Tuesday 29.04. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Tuesday 06.05. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Tuesday 13.05. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Tuesday 20.05. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Tuesday 27.05. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Tuesday 03.06. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Tuesday 10.06. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Tuesday 17.06. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- N Tuesday 24.06. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Présence obligatoire (voir "Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab");
Préparation et participation actives et constructives;
Présentation en petit groupe d'un sujet défini;
4 travaux à rendre au cours du semestre;
Examen sur table en fin de semestre;Les outils de l'IA ne sont pas autorisés, sauf si cela est explicitement annoncé.
Préparation et participation actives et constructives;
Présentation en petit groupe d'un sujet défini;
4 travaux à rendre au cours du semestre;
Examen sur table en fin de semestre;Les outils de l'IA ne sont pas autorisés, sauf si cela est explicitement annoncé.
Minimum requirements and assessment criteria
Pour pouvoir obtenir une note positive au séminaire, les étudiant.e.s ne peuvent manquer plus de deux séances.
Il est attendu des étudiant.e.s qu'ils et elles préparent chaque séance avec sérieux et participent activement et de manière constructive aux activités pendant les cours.
Les présentations en petits groupes doivent répondre aux attentes d'un séminaire de ce niveau d'études; de même pour le travail écrit.
La note finale se calcule selon le barème suivant:
- préparation et participation + présentation en petit groupe: 30%
- examen final sur table: 30%
- 4 travaux à rendre au cours du semestre: 40%Les outils de l'IA ne sont pas autorisés, sauf si cela est explicitement annoncé.Les critères d'évaluation pour les présentations orales et les travaux écrits seront présentés lors de la première séance.
Une note positive à l'examen écrit est une condition pour obtenir une note positive pour le séminaire.
Il est attendu des étudiant.e.s qu'ils et elles préparent chaque séance avec sérieux et participent activement et de manière constructive aux activités pendant les cours.
Les présentations en petits groupes doivent répondre aux attentes d'un séminaire de ce niveau d'études; de même pour le travail écrit.
La note finale se calcule selon le barème suivant:
- préparation et participation + présentation en petit groupe: 30%
- examen final sur table: 30%
- 4 travaux à rendre au cours du semestre: 40%Les outils de l'IA ne sont pas autorisés, sauf si cela est explicitement annoncé.Les critères d'évaluation pour les présentations orales et les travaux écrits seront présentés lors de la première séance.
Une note positive à l'examen écrit est une condition pour obtenir une note positive pour le séminaire.
Examination topics
Pour pouvoir obtenir une note positive au séminaire, les étudiant.e.s ne peuvent manquer plus de deux séances.
Il est attendu des étudiant.e.s qu'ils et elles préparent chaque séance avec sérieux et participent activement et de manière constructive aux activités pendant les cours.
Les présentations en petits groupes doivent répondre aux attentes d'un séminaire de ce niveau d'études; de même pour le travail écrit.
La note finale se calcule selon le barème suivant:
- préparation et participation + présentation en petit groupe: 30%
- examen final sur table: 30%
- dossier de séminaire ou jeu de l'oie: 40%
Les critères d'évaluation pour les présentations orales et les travaux écrits seront présentés lors de la première séance.
Une note positive à l'examen écrit est une condition pour obtenir une note positive pour le séminaire.
Il est attendu des étudiant.e.s qu'ils et elles préparent chaque séance avec sérieux et participent activement et de manière constructive aux activités pendant les cours.
Les présentations en petits groupes doivent répondre aux attentes d'un séminaire de ce niveau d'études; de même pour le travail écrit.
La note finale se calcule selon le barème suivant:
- préparation et participation + présentation en petit groupe: 30%
- examen final sur table: 30%
- dossier de séminaire ou jeu de l'oie: 40%
Les critères d'évaluation pour les présentations orales et les travaux écrits seront présentés lors de la première séance.
Une note positive à l'examen écrit est une condition pour obtenir une note positive pour le séminaire.
Reading list
Une bibliographie raisonnée sera proposée selon les thèmes abordés dans les séances. Les ouvrages suivants constituent une base essentielle:
Loïc Bienassis et Francis Chevrier (dir.), Le Repas Gastronomique des Francais, Paris, Gallimard, 2015.
Françoise Hache-Bissette et Denis Saillard (dir.), Gastronomie et identité culturelle française. Discours et représen-
tations (19 e -21e siècles), Paris, Nouveau Monde Éditions, 2007.
Pascal Ory, Le discours gastronomique francais des origines à nos jours, Paris, Gallimard-Julliard, 1998.
Florent Quellier, Festins, ripailles et bonne chère au Grand Siècle, Paris, Belin, 2015.
Patrick Rambourg, Histoire de la cuisine et de la gastronomie francaises, Paris, Perrin, 2010.
Laurent Stéfanini (dir.), A la table des diplomates. L'histoire de France racontée à travers ses grands repas (1520-2015), Paris, Gallimard, 2016.
Loïc Bienassis et Francis Chevrier (dir.), Le Repas Gastronomique des Francais, Paris, Gallimard, 2015.
Françoise Hache-Bissette et Denis Saillard (dir.), Gastronomie et identité culturelle française. Discours et représen-
tations (19 e -21e siècles), Paris, Nouveau Monde Éditions, 2007.
Pascal Ory, Le discours gastronomique francais des origines à nos jours, Paris, Gallimard-Julliard, 1998.
Florent Quellier, Festins, ripailles et bonne chère au Grand Siècle, Paris, Belin, 2015.
Patrick Rambourg, Histoire de la cuisine et de la gastronomie francaises, Paris, Perrin, 2010.
Laurent Stéfanini (dir.), A la table des diplomates. L'histoire de France racontée à travers ses grands repas (1520-2015), Paris, Gallimard, 2016.
Association in the course directory
MA: MAR 05/06/07/08/09 a/b, 03/04b;
LA-MA: UF MA F 02
LA-MA: UF MA F 02
Last modified: Th 05.06.2025 15:45
Nous verrons que le « un roman « gastro-national » se situe au carrefour de discours, de disciplines et d’influences multiples et qu’il est étroitement lié à l’identité collective ainsi qu’à des représentations aussi bien endogènes qu’exogènes. Nous travaillerons sur les différentes formes de ces discours et de ces représentations, et ce en nous appuyant sur des textes de tous genres pour en saisir la singularité et la complexité.
Des activités dûment préparées à la maison (lecture de textes-clés, écoute d’émissions de radio, activités d’investigation, etc.) seront ensuite l’objet de travaux en groupes en classe, qui alterneront avec des interventions magistrales de l’enseignant.
Nous travaillerons également en plusieurs étapes sur le travail scientifique.Les objectifs de ce séminaire sont d’une part d’apprendre et de réfléchir sur des questions et enjeux importants de/dans la société française, d’autre part d’être en mesure de parler et de discuter en français de problématiques complexes.