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110060 AR AR 1 Methodik 1 - Spanisch (2019W)
Continuous assessment of course work
Labels
Voraussetzungen lt. Studienplan:
Lehramt (Diplom): Absolvierung der VO Besondere Unterrichtslehre dringend empfohlen
Lehramt (Bachelor 2014): Absolvierung der StEOP und der Sprachausbildung 1
Lehramt (Bachelor 2017): Absolvierung der StEOP; Einstufungstest B1
Lehramt (Diplom): Absolvierung der VO Besondere Unterrichtslehre dringend empfohlen
Lehramt (Bachelor 2014): Absolvierung der StEOP und der Sprachausbildung 1
Lehramt (Bachelor 2017): Absolvierung der StEOP; Einstufungstest B1
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 23.09.2019 09:00 to We 02.10.2019 10:00
- Deregistration possible until Th 31.10.2019 12:00
Details
max. 40 participants
Language: German, Spanish
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Thursday 10.10. 16:00 - 18:00 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Thursday 17.10. 16:00 - 19:00 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Thursday 24.10. 16:00 - 19:00 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Thursday 07.11. 16:00 - 19:00 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Thursday 14.11. 16:00 - 19:00 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Thursday 21.11. 16:00 - 19:00 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Thursday 12.12. 16:00 - 19:00 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
Information
Aims, contents and method of the course
Systematischer Aufbau und gezielte Schulung der funktional-kommunikativen Kompetenzen inkl. Vermittlung der sprachlichen Mittel (Hören, Lesen, Sprechen monologisch/dialogisch, Schreiben, Grammatik, Wortschatz); reflektierter Methoden- und Medieneinsatz; Konzipierung von Unterrichtssequenzen unter besonderer Berücksichtigung der Lehrziele auf der Basis der aktuellen Lehrpläne bzw. des GERS zur Entwicklung und Förderung der kommunikativen Kompetenzen von Fremdsprachenlernenden; kriterienbasierte Leistungsfeststellung: Möglichkeiten der mündlichen und schriftlichen Leistungsfeststellung im laufenden Unterricht, Transparenz von Lehr- und Lernzielen, Einführung in die Arbeit mit dem Beurteilungsraster A2 für Schreibproduktionen.
Assessment and permitted materials
Aktive Partizipation an Gruppenarbeiten und Diskussionen, Bearbeitung begleitender Aufgaben (20%)
mündliche Präsentation (30%)
schriftliche Abschlussarbeit (50%)Anwesenheitsquote: 80% der Gesamtstundenanzahl sind als Mindesmaß erforderlich.
mündliche Präsentation (30%)
schriftliche Abschlussarbeit (50%)Anwesenheitsquote: 80% der Gesamtstundenanzahl sind als Mindesmaß erforderlich.
Minimum requirements and assessment criteria
Die Studierenden sind befähigt, den Lernenden allgemeine, kommunikative (linguistische, soziolinguistische, pragmatische) und sprachliche Kompetenzen im Hinblick auf die Lernziele im Bereich AHS und BHS zu vermitteln. Sie sind imstande, Medien im fremdsprachlichen Unterricht sowie unterrichtsrelevante Informations- und Kommunikationstechnik reflektiert einzusetzen. Sie sind mit der Grundlagenproblematik der Leistungsevaluation und adäquater Testmethoden von mündlichen und schriftlichen Produktionen (Erstellung und Gestaltung sowie kriterienbasierte Beurteilung schriftlicher und mündlicher Prüfungen und der damit verbundenen Testmethode) vertraut.Anwesenheit: 80% der Gesamtstundenanzahl sind als Mindestmaß erforderlich.
Examination topics
Es handelt sich um eine prüfungsimmanente Veranstaltung.
Reading list
Die Literatur können Sie dem Moodle-Kurs AR1 entnehmen.
Association in the course directory
Lehramt (Bachelor): UF S 10; UF S 07; entspricht 720-S
Last modified: Mo 07.09.2020 15:20