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110067 SE Linguistics Seminar (MA) - Spanish (2016W)

La variación lingüística en América

9.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Continuous assessment of course work

Voraussetzungen lt. Studienplan:
MA: s. Studienplan
Lehramt (Diplom): Absolvierung der Sprachbeherrschung/ I. Studienabschnitt und der Sprachwissenschaft / I. Studienabschnitt

Details

max. 25 participants
Language: Spanish

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Tuesday 11.10. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Tuesday 18.10. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Tuesday 25.10. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Tuesday 08.11. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Tuesday 15.11. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Tuesday 22.11. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Tuesday 29.11. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Tuesday 06.12. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Tuesday 13.12. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Tuesday 10.01. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Tuesday 17.01. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Tuesday 24.01. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Tuesday 31.01. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8

Information

Aims, contents and method of the course

En este seminario nos centraremos en el análisis de la variación lingüística en diferentes tipos de textos y discursos literarios, políticos, sociales y culturales producidos en Hispanoamérica. Con este fin aplicaremos diferentes métodos: el de la lingüística variacional, el de la geografía lingüística, el de la lingüística sistemática funcional; el método de análisis del texto, de análisis de la estilística, de análisis de la lengua hablada y escrita; de análisis sociolingüístico y pragmalingüístico de los textos y discursos concretos integrando la valoración sociocultural de los locutores nativos americanos y españoles; de comparación lingüística de la norma panhispánica y la variación nacional o regional.
Para comprender mejor el complejo diasistema de la lengua castellana en su unidad y variación, analizaremos novelas, películas, emisiones de la radio, televisión y la prensa de México, Cuba, Colombia, Venezuela, Bolivia, Perú, Chile y Argentina. Así mismo, pondremos de relieve los factores panhispánicos (unidad) y las diferencias regionales que se vinculan al modo de expresión (oral o escrita), a la situación comunicativa (formal o informal), y al nivel sociocultural de los hablantes (variedad).

Assessment and permitted materials

El enfoque de la calificación está en la evaluación del trabajo escrito. La presentación de la ponencia, la colaboración en el seminario (preparación de las tareas) y la competencia lingüística están integradas en la nota.

Minimum requirements and assessment criteria

o Die Beurteilung der Seminarleistung setzt sich zusammen aus der Bewertung des mündlichen Seminarvortrags, der aktiven Teilnahme an der Seminardiskussion unter Berücksichtigung der regelmäßigen Vorbereitung sowie der schriftlichen Arbeit, die für die Beurteilung entscheidend ist.
Beurteilungskriterien für die schriftliche Arbeit:
1. Eigenständigkeit: eigenständige Lösung und Bearbeitung der vorgegebenen Aufgabenstellung.
Relevanz der Arbeit zu Forschungsfrage und Seminarthematik.
2. Aufbau der Arbeit: Gliederung, klare Formulierung der Problem- und Fragestellung, schlüssige Argumentation und Zusammenfassung.
3. Inhalt: Darstellung des Forschungsstands zur Fragestellung, sinnvolle Auswahl relevanter Forschungsliteratur, Erklärung relevanter Begriffe, Diskussion des Themenschwerpunkts unter Heranziehung verschiedener Sichtweisen, kritische Auseinandersetzung
Die Analyse erlaubt in Quantität und Qualität der herangezogenen Fakten eine überzeugende Beantwortung der Fragestellung. Die Analyse ist theoretisch begründet und versucht Theorie und Praxis miteinander zu verbinden.
4. Methode: Die herangezogene Methode ist der Fragestellung und dem Themengegenstand angemessen. Die angewandte Methode wurde klar erläutert.
5. Form: Die Arbeit ist entsprechend den formalen Anforderungen gestaltet (Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Literaturverzeichnis ...) Die Zitate sind korrekt und belegt. Sinngemäße Zusammenfassungen der Meinungen anderer Forscher werden belegt.
Die Arbeit genügt den sprachlichen und rechtschreibtechnischen Ansprüchen in der Zielsprache (Korrektur).
Mindestanforderung: Die gestellten Anforderungen sind überwiegend erfüllt.

Examination topics

Reading list

Aleza Izquierdo, Milagros, coord. 2013. Normas y usos correctos en el español actual. Valencia: Tirant lo Blanch.
Hernández, César 2009. Estudios lingüísticos del español hablado en América. Vol. II. El sintagma verbal. Madrid: Vissor Libros.
López Alonso, Covadonga 2014. Análisis del Discurso. Madrid: Editorial Síntesis.
Núñez Cabezas, Emilio Alejandro, Susana Guerrero Salazar 2002. El lenguaje político español. Madrid: Ediciones Cátedra.
Koch, Peter, Wulf Oesterreicher 2007. Lengua hablada en la Romania. Español, francés, italiano. (Vers. esp. de Araceli López Serena). Madrid: Editorial Gredos. (Biblioteca Románia hispánica, II. Estudios y ensayos; 448).
Sinner, Carsten 2013. Varietätenlinguistik. Eine Einführung. Tübingen: Narr. (Narr Studienbücher).
Cestera Mancera, Ana Ma, Isabel Molina Martos, Florentino Paredes García, eds. 2006. Estudios sociolingüísticos del español de España y América. Madrid: Arco Libros.

Association in the course directory

Master: MAR 222/321/322 S; Lehramt (Diplom): 691-S; Lehramt (Master): entspricht UF MA S 02

Last modified: Fr 31.08.2018 08:50