110067 SE Linguistics Seminar (MA) - Spanish (2017W)

A lo largo del desarrollo de la lengua española, los hablantes hacen uso de estructuras gramaticales y realizaciones fonéticas que se desvían de los esquemas normativos de la lengua. La imposibilidad de mantener en la era de la globalización un modelo lingüístico monocéntrico que identifica la lengua española con una variedad del español europeo, por ejemplo, con el español hablado en la capital de España, ha obligado la RAE a cambiar su discurso y a recurrir a un proyecto aparentemente integrador. La nueva política panhispánica de la RAE y sus Academias se ha propuesto basar la descripción gramatical del español de la lengua culta a partir de los "aspectos compartidos" por la mayor parte de las comunidades hispanohablantes, presentando separadamente las variantes de América y de España.
El español es una lengua pluricéntrica, que está formada por un conjunto dinámico de variedades hispanoamericanas y españolas, de ormas nacionales, regionales y locales. El español es una lengua multipolar, ya que algunas de sus variedades tanto americanas como europeas son focos de irradiación de características lingüísticas y normas de corrección.
El español internacional" es una norma pluricéntrica que integra características lingüísticas de distinta procedencia y que da prioridad a una norma de aceptación internacional. Se trata de una lengua simplficada y ahormada artificialmente para posibilitar su uso en cualquier espacio de un dominio lingüístico. El español internacional tiene una función fundamentalmente instrumental y ha surgido como una necesidad de los medios de comunicación global (por ejemplo el uso del español en la CNN o en otro tipo de multinacionales o en la traducción literaria o en el doblaje) y, por ello, se rige por la necesidad empresarial de crear un estándar con un buen rendimiento comercial, que permita llegar a un sector de público cada vez más amplio. El español internacional está centrado en las normas americanas, sin dar protagonismo a ningún país específico (Bravo 2009) y promueve la integración de estándares y no la imposición institucional de una variedad concreta.
En este seminario nos centraremos en el análisis de la realización del español internacional” (panhispánico, neutro), de la variación lingüística en diferentes tipos de textos y discursos literarios, políticos, sociales y culturales producidos en Hispanoamérica con los conceptos de la política lingüística. Con este fin aplicaremos diferentes métodos: el de la lingüística variacional, el de la geografía lingüística, el de la lingüística sistemática funcional; el método de análisis del texto, de análisis de la estilística, de análisis de la lengua hablada y escrita; de análisis sociolingüístico y pragmalingüístico de los textos y discursos concretos integrando la valoración sociocultural de los locutores nativos americanos y españoles; de comparación lingüística de la norma panhispánica y la variación nacional o regional.
Para comprender mejor el complejo diasistema de la lengua castellana en su unidad y variación, analizaremos novelas, películas, emisiones de la radio, televisión y la prensa de México, Cuba, Colombia, Ecuador, Perú, Chile y Argentina. Así mismo, pondremos de relieve los factores panhispánicos (unidad) y las diferencias regionales que se vinculan al modo de expresión (oral o escrita), a la situación comunicativa (formal o informal), y al nivel sociocultural de los hablantes (variedad).