Universität Wien

110072 AR Didactics Work Group III Italian (2009S)

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3.50 ECTS (3.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Continuous assessment of course work

Voraussetzungen lt. Studienplan: Absolvierung der Sprachbeherrschung/1.Studienabschnitt und der Fachdidaktik/1. Studienabschnitt, Absolvierung von 730-I empfohlen

Registration/Deregistration

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Details

max. 40 participants
Language: German, Italian

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Thursday 19.03. 17:00 - 19:15 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Thursday 26.03. 17:00 - 19:15 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Thursday 02.04. 17:00 - 19:15 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Thursday 23.04. 17:00 - 19:15 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Thursday 30.04. 17:00 - 19:15 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Thursday 07.05. 17:00 - 19:15 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Thursday 14.05. 17:00 - 19:15 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Thursday 28.05. 17:00 - 19:15 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Thursday 04.06. 17:00 - 19:15 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Thursday 18.06. 17:00 - 19:15 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Thursday 25.06. 17:00 - 19:15 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8

Information

Aims, contents and method of the course

Schwerpunkte der AG: Eckpfeiler des neuen Lehrplans für AHS unter Berücksichtigung des GERS; Individualisierung im Unterricht.
didaktische Schwerpunkte: die neue Fremdsprachenmatura und GERS-konforme Beurteilungskriterien; Übungsformen zur schriftlichen und mündlichen Textproduktion; Schulung komplexer Ausdrucksweisen der Schüler/innen; Unterrichtsmethoden und Lernformen; Präsentation, Integration und Didaktisierung literarischer Texte im Unterricht; unterschiedliche Formen der schriftlichen und mündlichen Leistungsbeurteilung; Vor- und Nachbereitung von Schularbeiten.

Assessment and permitted materials

aktive und reflexive Mitarbeit; konsequente Vorbereitung der gestellten Arbeitsaufträge zur Optimierung der Unterrichtsqualität Inhalte; eLearningsequenzen; Präsentation in der Fremdsprache eines Teilvorhabens der schriftlichen Arbeit (partiell oder global); Selbststudium und Verfassen einer schriftlichen Arbeit

Minimum requirements and assessment criteria

kritische Auseinandersetzung mit den dargebotenen Inhalten; Kenntnis der präsentierten Methoden und deren Anwendungsbereitschaft

Examination topics

bevorzugte Arbeitsweise: Partner-/Gruppenarbeit; eLearningsequenzen;

Reading list

R. Tanzmeister Hg: Lehren, Lernen, Motivation. Wien: Präsens
K. Turecek: Sprachen lernen - made easy. Wien: Krenn
K. Turecek: Die 30 besten Lerntipps. Wien: Krenn
V. Birkenbihl: Sprachen lernen leicht gemacht

Association in the course directory

740-I

Last modified: Mo 07.09.2020 15:32