Universität Wien

110072 AR Didactics Work Group III Italian (2016S)

-

3.50 ECTS (3.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Continuous assessment of course work

Voraussetzungen lt. Studienplan:
Lehramt (Diplom): Absolvierung der Fachdidaktik und der Sprachbeherrschung I. Studienabschnitt Absolvierung der AG II empfohlen; Lehramt (Bachelor): Absolvierung Modul Fachdidaktik 1
Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 40 participants
Language: German, Italian

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Friday 18.03. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Friday 08.04. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Friday 15.04. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Friday 22.04. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Friday 29.04. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Friday 06.05. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Friday 13.05. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Friday 20.05. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Friday 27.05. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Friday 03.06. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Friday 10.06. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Friday 17.06. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Friday 24.06. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8

Information

Aims, contents and method of the course

Il programma del corso riguarderà:

- la valutazione a scuola;
- l'esame di maturità;
- la certificazione (con particolare attenzione all'esame PLIDA).

Per quanto riguarda la valutazione, prenderemo in esame

- le sue caratteristiche,
- la sua programmazione,
- la sua realizzazione in classe.

Per quanto riguarda l'esame di maturità, prenderemo in esame

- la struttura e le caratteristiche delle prove scritte,
- la struttura e le caratteristiche delle prove orali,
- le attività di preparazione da svolgere in classe,
- le griglie e i criteri di valutazione e attribuzione del punteggio.

Per quanto riguarda la certificazione, prenderemo in esame

- il significato e le caratteristiche della certificazione;
- le caratteristiche specifiche dei quattro enti certificatori italiani (Università per Stranieri di Siena, Università per Stranieri di Perugia, Università degli Studi di Roma Tre, Società Dante Alighieri).

In questo quadro avremo inoltre la possibilità di incontrare la dott.ssa Katharina Vollmann Karas, membro del Dipartimento "Standardisierte kompetenzorientierte Reife- und Diplomprüfung" del "Bifie" ("Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesen"), e il dott. Marco Grasso, direttore della "Società Dante Alighieri - Comitato di Vienna".

Assessment and permitted materials

La valutazione complessiva dipenderà dalla partecipazione attiva alle lezioni e ai lavori di gruppo, e dalla realizzazione di una tesina conclusiva.

I lavori di gruppo saranno finalizzati alla realizzazione di prove di verifica scritte (secondo le quattro tipologie di prova previste all'esame e le relative tecniche didattiche) e alla simulazione di prove di verifica orali (secondo le due tipologie di prova previste all'esame e con attenzione agli ambiti tematici appropriati).

La tesina finale sarà finalizzata alla preparazione di una prova integrale di verifica.

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

Reading list

Bibliografia consigliata:

Marco Mezzadri, I nuovi ferri del mestiere, Torino, Loescher, 2015 (il capitolo 13, "La valutazione e il testing linguistico")

Alberta Novello, La valutazione delle lingue straniere e seconde nella scuola. Dalla teoria alla pratica, Venezia, Edizioni Ca' Foscari - Digital Publishing, 2014 (disponibile in rete: http://virgo.unive.it/ecf-workflow/upload_pdf/Novello_Valutazione.pdf)

Standardisierte kompetenzorientierte Reifeprüfung. Reife- und Diplomprüfung. Grundlagen - Entwicklung - Implementierung, Wien, "Bifie" ("Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens"), November 2013 (disponibile in rete: https://www.bifie.at/system/files/dl/srdp_grundlagen-entwicklung-implementierung_2013-11-06.pdf)

Der Weg zur kompetenzorientierten Reifeprüfung. Leitfaden zur Erstellung von Schularbeiten in der Sekundarstufe 2 - AHS. Lebende Fremdsprachen Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch, Russisch, Wien, Bundesministerium für Bildung und Frauen, 2013 (disponibile in rete: https://www.bmbf.gv.at/schulen/unterricht/ba/reifepr_ahs_mslf_lf.pdf?4urau1)

Die kompetenzorientierte Reifeprüfung. Lebende Fremdsprachen. Richtlinien und Beispiele für Themenpool und Prüfungsaufgaben, Wien, Bundesministerium für Bildung und Frauen, 2013 (disponibile in rete: https://www.bmbf.gv.at/schulen/unterricht/ba/reifepruefung_ahs_lflfsp.pdf?4nwt85)

Die kompetenzorientierte mündliche Reife- & Diplomprüfung. Lebende Fremdsprachen, Wien, Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (CEBS - Center für berufsbezogene Sprachen der Sektion Berufsbildung), 2013 (disponibile in rete: https://www.cebs.at/fileadmin/user_upload/produkte/CEBS-Wegweiser_muendl._RDP_V-2014-hr.pdf)

Antonella Benucci (a cura di), Sillabo di italiano per stranieri: una proposta del Centro Linguistico dell'Università per Stranieri di Siena, Perugia, Guerra, 2007

Fausto Minciarelli - Anna Comodi (a cura di), Sillabo. Per i cinque gradi del corso di lingua e cultura italiana per stranieri, (Università per Stranieri di Perugia), Perugia, Guerra, 2005

Nuovo sillabo della Certificazione PLIDA. Livelli A1-C2, Società Dante Alighieri, Roma 2015 (disponibile in rete: http://www.almaedizioni.it/media/upload/pdf_vari/nuovosillaboplida2015.pdf)

Association in the course directory

Lehramt (Bachelor): entspricht UF I 13 AR 3; Lehramt (Diplom): 740-I

Last modified: Mo 07.09.2020 15:32