110076 AR Study group 5 subject-specific didactics - Spanish (2023W)
Continuous assessment of course work
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Voraussetzungen lt. Studienplan:
Lehramt: Absolvierung der StEOP, der AR1, 2 und 3 sowie der Schulpraxis; der Besuch der AR 4 vor der AR 5 wird dringend empfohlen
Lehramt: Absolvierung der StEOP, der AR1, 2 und 3 sowie der Schulpraxis; der Besuch der AR 4 vor der AR 5 wird dringend empfohlen
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Tu 19.09.2023 09:00 to We 04.10.2023 10:00
- Deregistration possible until Tu 31.10.2023 23:59
Details
max. 40 participants
Language: German, Spanish
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Monday 09.10. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Monday 16.10. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Monday 23.10. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Monday 30.10. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Monday 06.11. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Monday 13.11. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Monday 20.11. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Monday 27.11. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Monday 04.12. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Monday 11.12. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Monday 08.01. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Monday 15.01. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Monday 22.01. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Monday 29.01. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Le evaluación se basará en dos aspectos: (1) la participación activa en clase, incluyendo la asistencia regular y la entrega puntual de las tareas asignadas; (2) entrega de un dossier a final de curso.
Minimum requirements and assessment criteria
Para aprobar el curso es necesario obtener una nota positiva en ambas partes.
Examination topics
(1) aktive Partizipation an Gruppenarbeiten und Diskussionen, Bearbeitung begleitender Aufgaben,
(2) Abschlussdossier
(2) Abschlussdossier
Reading list
Se proporcionará una lista de bibliografía a principios de curso.
Association in the course directory
Lehramt Bachelor: UF S 08; Bachelor: Alternative Erweiterung
Last modified: We 04.10.2023 12:47
Las y los estudiantes adquieren conocimientos básicos sobre temas actuales relacionados con la enseñanza y aprendizaje de idiomas, la adquisición de segundas lenguas, el aprendizaje de la interculturalidad y el plurilingüismo. Aprenden una serie de metodologias y estrategias para apoyar el aprendizaje de idiomas y fomentar la autonomía de los aprendientes. Sabrán utilizar materiales con contenidos culturales, sociales y económicos y didactizarlos. Los y las estudiantes desarrollarán una conciencia docente y adquiriran conocimientos sobre las nuevas tendencias en la enseñanza de segundas lenguas.Contenidos:
- Aprovechar los conocimientos adquiridos en los cursos AR1-AR3 acerca del desarrollo de las competencias funcionales y comunicativas, incluida la enseñanza de las actividades comunicativas y los recursos lingüísticos (comprensión lectora, auditiva y audiovisual, expresión e interacción oral, expresión escrita, gramática, vocabulario);
- Didactización de documentos en torno a un complejo temático que se extiende a lo largo de varias unidades (trabajo de dossier en el nivel B1);
- Planificación anual, mensual y semanal;
- Resumen del procedimiento y de los formatos de examen estándar de RDP;
- Mejora de las competencias orales en el nivel B1;
- Evaluación de la expresión oral mediante el uso de fichas de evaluación analítica y holística A2/B1; evaluación según criterios.
- El examen oral de la prueba estándar de RDP en las AHS: elaboración de tareas para la evaluación de competencias.