110088 SE Literature Seminar (BA) - French (2025S)

Les premières lignes et pages constituent une zone décisive de tout roman : elles nous invitent à entrer dans un univers nouveau, celui de la fiction, et esquissent les contours d’une trame narrative dont l’objectif est de créer une tension propre à susciter le désir de poursuivre la lecture. D’un point de vue narratologique, l’amorce d’un récit romanesque soulève des interrogations fondamentales : quels sont les enjeux conceptuels de la notion de commencement au sens narratif ? À travers quelle perspective le récit nous donne-t-il à percevoir le monde fictif qui est sur le point de naître ? De quelle manière le texte commence-t-il à construire des personnages ? Sur le plan historique, l’incipit du roman (du latin incipere : commencer) a connu d’importantes mutations qui ouvrent la voie à des comparaisons : des débuts spectaculaires et riches en péripéties du roman héroïque du XVIIe siècle, en passant par les longues descriptions introductives du roman réaliste, jusqu’aux commencements souvent déroutants du roman moderne, l’art de franchir le seuil de la fiction n’a cessé de se réinventer et de remettre en question les schémas préétablis. Ayant fréquemment fourni des modèles aux autres littératures européennes, le roman français offre un corpus privilégié pour s’interroger sur la fonction et l’évolution de ces premières pages, clefs de l’immersion dans l’univers fictif.
Ce séminaire vous propose d’explorer l’histoire du roman français à travers la lecture d’une sélection de commencements, couvrant une période qui s’étend du XVIIe siècle à l’époque contemporaine, en s’appuyant sur diverses approches narratologiques. Outre l’étude des chapitres initiaux de chaque œuvre, vous devrez lire intégralement un ou deux des romans au programme, selon la longueur de l’œuvre.

Seminarbeschreibung auf Deutsch:
Die ersten Zeilen und Seiten stellen einen entscheidenden Abschnitt eines jeden Romans dar: Sie führen uns in ein neues Universum ein – das der Fiktion – und entwerfen die ersten Züge einer Handlung, die darauf abzielt, Interesse zu erzeugen und die Lust zum Weiterlesen anzustacheln. Aus erzähltheoretischer Sicht wirft der Beginn des Romans fundamentale Fragen auf: Worin liegen die konzeptuellen Implikationen der Vorstellung eines ‚Anfangs‘ im erzählerischen Sinne? Durch welche Perspektive wird uns die fiktive Welt gezeigt, die gerade im Begriff ist, zu entstehen? Wie beginnt der Text, die Figuren zu konstruieren? Auf historischer Ebene hat die Kunst des Incipit (von lat. incipere: beginnen) massive Transformationen durchgemacht, die zum Vergleich einladen: Von den spektakulären Anfängen des heroisch-galanten Romans mit seinen vielen Peripetien, über die langen einleitenden Beschreibungen im realistischen Roman, bis zum oft verstörenden Einstieg im Roman der Moderne hat sich die Kunst, die Schwelle der Fiktion zu überschreiten, immer wieder erneuert und dabei vorgefertigte Schablonen in Frage gestellt. Der französische Roman, der anderen europäischen Literaturen immer wieder als Modell gedient hat, stellt ein privilegiertes Korpus dar, um sich mit der Funktion und der Entwicklung der ersten Seiten zu beschäftigen, auf denen wir in das Universum der Fiktion eintauchen.
Dieses Seminar lädt Sie dazu ein, die Geschichte des französischen Romans durch die Lektüre einer Auswahl von Romananfängen zu erkunden, wobei wir die Zeit vom 17. Jahrhundert bis in die Gegenwart abdecken und uns mit unterschiedlichen erzähltheoretischen Ansätze beschäftigen werden. Neben der Lektüre der ersten Kapitel jedes Werks wird verlangt, dass Sie ein bis zwei der Texte im Seminarprogramm (abhängig von deren Länge) in Ganzschrift lesen.