110108 KO Optional Course (2023S)

Dieses Freifach bietet Orientierung für das Schreiben wissenschaftlicher Abschlussarbeiten von der Proseminararbeit bis zur Bachelor- bzw Masterarbeit. Ziel der Lehrveranstaltung ist zu vermitteln, wie man wissenschaftlich schreibt; beleuchtet werden auch die methodischen Aspkte der Forschung, die das Schreiben beeinflussen.

Im Rahmen der Lehrveranstaltung beschäftigen wir uns an Hand praktischer Beispiele aus der Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft, Landeswissenschaft und Medienwissenscahft mit der Form des wissenschaftlichen Textes (argumentative Makrostruktur, sprachliche Mittel zur Kohäsion und Kohärenz, implizites Hintergrundswissen, geeignete Wortwahl, strategisches Vorgehen).
Die Aneignung einer “scrittura accademica“, die der Form nach dem entspricht, was als schriftliches kontrolliertes Sprachregister bezeichnet werden kann, und, was die Prozeduren anbelangt, im Einklang mit der sogenannten guten wissenschaftlichen Praxis steht, verlangt Fertigkeiten, die nur teilweise und in verschiedenen Lehrveranstaltungen getrennt angeschnitten werden, weil die Hauptziele derselben anderswo liegen, aber nicht in einem einzelnen für Intalianist*innen gedachten Kurs auf der Romanistik gezielt und zusammen geübt werden. Diese Lücke möchte das Freifach durch verschiedene Ansatzpunkte schließen, die sowohl als Weiterentwicklung schon grob erworbener Fertigkeiten als auch als deren koordinierte Anwendung zu verstehen sind. Dazu gehören die breitgefächerte Anwendung syntaktischer Strukturen und semantischer Ressourcen, sowie das selbstständige Entwerfen von in einem akademischen Register auf Italienisch verfassten Texten und die Wechselwirkung zwischen den eben genannten Fertigkeiten und der Methode einer zielgerichteten Auswahl wissenschaftlicher Texte, deren strategische Lektüre, das feinfühlige Analysieren und schriftliches Ausdrücken unterstützen soll. Zuerst werden Texte zur Erkennung der Besonderheiten des akademischen Stils so wohl auf Deutsch als auch auf Italienisch analysiert und dann wird die Verfassung kurzer Texte in italienischer Sprache angeregt und gemeinsam besprochen, damit durch eine relativ in Grenzen gehaltene Leistung Sicherheit in der Verwendung syntaktischer Mittel gewonnen wird. Die Vorgehensweise ist aufbauend, so dass im Laufe des Semester von der Lektüre zur Produktion und von den einfachen zu komplexen Strukturen übergeht. Außerdem werden wichtige Schwerpunkte aus verschiedenen Perspektiven beobachtet und geübt: unter diesen gehören Kohärenz, Kohäsion und Ausrichtung nach Thema und Ziel des schriftlichen Textes. Im Rahmen einer präzisen Anleitungen zum wissenschaftlichen Aufbau von Texten wird besonderer Augenmerk der argumentativen Strategien im Sinne einer angewandten Rhetorik der Inventio und Dispositio, welche Themenfindung und -entwicklung, methodisches Reflektieren, hierarchische Strukturierung thematischer Solidaritäten einschließt.

Inhalte
Kohärenz, Kohäsion und sprachliche Mittel zu derer Erlangung; Thema, Argumente und Fakten; Findungswege zu Argumenten und Fakten; Die Argumentation, Beweisführung und Fehlschlüsse: Makrostruktur (Inventio und dispositio) und Mikrostruktur (der (Ab)Satz); Anfang (Einführung, Forschungsfrage - ipotesi di ricerca-) und Schluss (conclusione critica) und Betitelung.
Material zur methodischen Überlegung aus verschiedenen Blickwinkeln gibt das Concept Album "Burattino senza fili" von Edoardo Bennato.

Methoden
Lektüre und Analyse beispielhafter Texte, Darstellung und Diskussion durch die Studierenden verfasster, kurzer, argumentativer Texte oder Entwürfe, Schreiben und Überarbeiten von Texten im wissenschaftlichen Register.