110139 SE SE subject-specific didactics (Training) (2023W)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik

Continuous assessment of course work

MIXED

Voraussetzungen lt. Studienplan:
Lehramt (Master): kann frühestens im 2. Semester besucht werden

Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Registration is open from Tu 02.05.2023 09:00 to Mo 22.05.2023 23:00
Deregistration possible until We 27.09.2023 11:42

Details

max. 20 participants

Language: German

Lecturers

Karin Drexler-Greistorfer

Classes (iCal) - next class is marked with N

    
    Saturday
    14.10.
    10:00 - 13:00
    Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
    
    Saturday
    04.11.
    10:00 - 15:00
    Digital
    
    Saturday
    25.11.
    10:00 - 15:00
    Digital
    
    Saturday
    16.12.
    10:00 - 15:00
    Digital
    
    Saturday
    27.01.
    10:00 - 15:15
    Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8

Information

Aims, contents and method of the course

Das Ziel des Praxisseminars ist es, die Studierenden während der MA-Praxis zu begleiten und dabei zu unterstützen, einen forschenden Blick auf den Sprachunterricht zu schärfen und weiter zu entwickeln. Möglichst in Kooperation mit den Mentor*innen wird Unterricht systematisch beobachtet, analysiert und eigener Unterricht geplant, sowie im Seminar theoriegeleitet reflektiert. Eigene Schwerpunktsetzungen und individuelle Vertiefung wird im Rahmen eines Forschungsprojekts unterstützt. Den methodologischen Rahmen bietet dafür die Aktionsforschung.
Das Seminar ist als Präsenzveranstaltung konzipiert, ein Umstieg auf Distanzlehre oder eine Kombination von Präsenz- und Distanzlehre ist, falls nötig, möglich. Die Zusammenarbeit im Seminar ist präsent und/oder online gekennzeichnet durch interaktive Formate wie Gruppenarbeit, Diskussionen oder Reflexionen), sowie die Kurzpräsentationen der Aktionsforschungsprojekte.
Inhalte
Aktionsforschung
Beobachtung von Sprachunterricht
Planung von Unterricht(ssequenzen)
Reflexion
Methode
interaktive Formate (Gruppenarbeit, Diskussionen, Reflexionen), Kurzpräsentationen der Aktionsforschungsprojekte

Assessment and permitted materials

* Kontinuierliches Feedback auf die Arbeits- und Lektüreaufträge
* Planung (und wenn möglich Durchführung eines Aktionsforschungsprojekts=
* Arbeit über das Aktionsforschungsprojekt

Minimum requirements and assessment criteria

Mindestanforderung: Die formalen und inhaltlichen Anforderungen (aktive Mitarbeit, Einbringen der Praxiserfahrungen und Forschungsprojekt) sind überwiegend erfüllt.
Beurteilungsmaßstab:
Mitarbeit (10 %)
Arbeits- und Lektüreaufträge auf Moodle (30 %)
Vorstellen des Aktionsforschungsprojekts (20 %)
Schriftliche Ausarbeitung des Aktionsforschungsprojekts (40 %)
Notenschlüssel:
1 (sehr gut) 100-90 %
2 (gut) 89-81 %
3 (befriedigend) 80-71 %
4 (genügend) 70-60 %
5 (nicht genügend) 59-0 %

Examination topics

Seminarlektüre, Diskussionsprozess im Seminar

Reading list

wird im Rahmen der LV bekannt gegeben

Association in the course directory

UF MA I 03

Subject Didactics (6 ECTS)

Master Teacher Training Programme: Italian (196 054, 199 517 - Version 2015 and 2017)

Last modified: Mo 09.10.2023 12:47