110169 PS Extension module literature introductory seminar - Spanish (2023W)
Jorge Luis Borges y los experimentos mentales
Continuous assessment of course work
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Voraussetzungen lt. Studienplan:
BA: Absolvierung der UE des Erweiterungsmoduls Literaturwissenschaft
BA: Absolvierung der UE des Erweiterungsmoduls Literaturwissenschaft
Registration/Deregistration
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- Registration is open from Tu 19.09.2023 09:00 to We 04.10.2023 10:00
- Deregistration possible until Tu 31.10.2023 23:59
Details
max. 40 participants
Language: German, Spanish
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Tuesday 10.10. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Tuesday 17.10. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Tuesday 24.10. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Tuesday 31.10. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Tuesday 07.11. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Tuesday 14.11. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Tuesday 21.11. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Tuesday 28.11. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Tuesday 05.12. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Tuesday 12.12. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Tuesday 09.01. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Tuesday 16.01. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Tuesday 23.01. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Tuesday 30.01. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
- Participación activa en clases (10%)
- Una presentación oral (45%)
- Un trabajo final basado en el tema de la presentación (Proseminararbeit) (45%)El uso de ayuda basada en herramientas de inteligencia artificial (IA) está estrictamente prohibido, salvo que explícitamente se autorice para una actividad en particular.
- Una presentación oral (45%)
- Un trabajo final basado en el tema de la presentación (Proseminararbeit) (45%)El uso de ayuda basada en herramientas de inteligencia artificial (IA) está estrictamente prohibido, salvo que explícitamente se autorice para una actividad en particular.
Minimum requirements and assessment criteria
- Participación regular y activa
- Lecturas para cada sesión
- Presentar a tiempo las contribuciones
- Lecturas para cada sesión
- Presentar a tiempo las contribuciones
Examination topics
Véase la descripción del curso.
Reading list
Abraham, C. E. (2005). Borges y la ciencia ficción. Buenos Aires: Quadrata.
Alazraki, J.(1968). La prosa narrativa de Jorge Luis Borges: temas - estilo. Madrid: Gredos.
Arbaiza Escalante, L. B. (2022). Borges y la lógica de la física cuántica. Puriq, 4, e264.
Bertram, G. W. (ed.) (2012) . Philosophische Gedankenexperimente. Ein Lese- und Studienbuch. Stuttgart: Philipp Reclam
Borges, J. L. (1974). Obras completas de Jorge Luis Borges. Frías, C (ed.). Buenos Aires: Emecé.
Bornmüller, F; Franzen, J & Lessau, M. (ed.) (2019). Literature As Thought Experiment?: Perspectives from Philosophy and Literary Studies. Paderborn: Wilhelm Fink.
Blüer, K. A.; Toro, A. de (ed) (1995). Jorge Luis Borges: variaciones interpretativas sobre sus procedimientos literarios y bases epistemológicas. Frankfurt am Main: Vervuert; Madrid: Iberoamericana.
Cordua, C. (1988). Borges y la metafísica. La Torre, II, n. 8, 629-638.
Clive, G. (2013). Philosophy and fiction. In Williamson, E. (ed.), The Cambridge Companion to Jorge Luis Borges. Cambridge: Cambridge University Press.
Dennet, D. C (2014). Intuition pumps: and other tools for thinking. New York: Norton
Egginton, W. (2023). The Rigor of Angels: Borges, Heisenberg, Kant, and the Ultimate Nature of Reality. New York: Pantheon.
Enzensberger, H. M. (2003). Die Poesie der Wissenschaft. In: Ders., Nomaden im Regal: Essays. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
Genz, H. (1999). Gedankenexperimente. Weinheim [u.a.]: Wiley-VCH.
Lamping, D. (2005). Literatur und Wissenschaft. Ein Sondierungsversuch. KulturPoetik (Göttingen).
Lapidot, E. (1991). Borges y Escher: Artistas contemporaneos. Revista iberoamericana, Vol.57 (155-156), p.607
Macho, T. & Wunschel, A. (ed.) (2004). Science & Fiction: über Gedankenexperimente in Wissenschaft, Philosophie und Literatur. Frankfurt a.M.: Fischer.
Molloy, S. (2000). Las letras de Borges. Rosario: Beatriz Viterbo Editora.
Nuño, J. (2014). La filosofía en Borges. Caracas: bid & co.
Rojo, A. (2019). Borges y la física cuántica. Madrid: Siglo XXI.
Todorov, C. (1972). Einführung in die fantastische Literatur. München: Hanser
Alazraki, J.(1968). La prosa narrativa de Jorge Luis Borges: temas - estilo. Madrid: Gredos.
Arbaiza Escalante, L. B. (2022). Borges y la lógica de la física cuántica. Puriq, 4, e264.
Bertram, G. W. (ed.) (2012) . Philosophische Gedankenexperimente. Ein Lese- und Studienbuch. Stuttgart: Philipp Reclam
Borges, J. L. (1974). Obras completas de Jorge Luis Borges. Frías, C (ed.). Buenos Aires: Emecé.
Bornmüller, F; Franzen, J & Lessau, M. (ed.) (2019). Literature As Thought Experiment?: Perspectives from Philosophy and Literary Studies. Paderborn: Wilhelm Fink.
Blüer, K. A.; Toro, A. de (ed) (1995). Jorge Luis Borges: variaciones interpretativas sobre sus procedimientos literarios y bases epistemológicas. Frankfurt am Main: Vervuert; Madrid: Iberoamericana.
Cordua, C. (1988). Borges y la metafísica. La Torre, II, n. 8, 629-638.
Clive, G. (2013). Philosophy and fiction. In Williamson, E. (ed.), The Cambridge Companion to Jorge Luis Borges. Cambridge: Cambridge University Press.
Dennet, D. C (2014). Intuition pumps: and other tools for thinking. New York: Norton
Egginton, W. (2023). The Rigor of Angels: Borges, Heisenberg, Kant, and the Ultimate Nature of Reality. New York: Pantheon.
Enzensberger, H. M. (2003). Die Poesie der Wissenschaft. In: Ders., Nomaden im Regal: Essays. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
Genz, H. (1999). Gedankenexperimente. Weinheim [u.a.]: Wiley-VCH.
Lamping, D. (2005). Literatur und Wissenschaft. Ein Sondierungsversuch. KulturPoetik (Göttingen).
Lapidot, E. (1991). Borges y Escher: Artistas contemporaneos. Revista iberoamericana, Vol.57 (155-156), p.607
Macho, T. & Wunschel, A. (ed.) (2004). Science & Fiction: über Gedankenexperimente in Wissenschaft, Philosophie und Literatur. Frankfurt a.M.: Fischer.
Molloy, S. (2000). Las letras de Borges. Rosario: Beatriz Viterbo Editora.
Nuño, J. (2014). La filosofía en Borges. Caracas: bid & co.
Rojo, A. (2019). Borges y la física cuántica. Madrid: Siglo XXI.
Todorov, C. (1972). Einführung in die fantastische Literatur. München: Hanser
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Bachelor: BAR 07 S
Lehramt Bachelor: Wahlfach
Lehramt Bachelor: Wahlfach
Last modified: Mo 04.12.2023 10:25
El escritor argentino Jorge Luis Borges poseía una fascinación por algunos de estos experimentos (v.g. "La paradoja de Aquiles y la tortuga" o "El teorema del mono infinito"), así como por diversas ideas de la tradición filosófica. Muchos de sus cuentos a su vez presentan similitudes significativas con el tipo de narraciones propio de los experimentos mentales de la ciencia y la filosofía. Pese a ello, al comparar sus cuentos con los ejemplos canónicos de dichas disciplinas encontramos también diferencias sustanciales, no sólo estilísticas, sino también en su función y el efecto que producen. ¿Qué rol juega el discurso filosófico y científico en la obra de Borges (paródico, estético, fuente de inspiración, etc.)?, ¿sugieren sus cuentos respuestas a preguntas filosóficas o científicas?, ¿podemos hablar con propiedad de experimentos mentales en la obra de Borges?, ¿qué define a un experimento mental?
El principal tema de este curso serán los cuentos de Borges, los cuales serán contrastados con algunos experimentos mentales de la ciencia y la filosofía que abordan problemáticas afines a la obra de Borges. Este punto de comparación nos servirá tanto para encarar especificidades narrativas en Borges, así como para explorar zonas de contacto y divergencia entre la literatura, la ciencia y la filosofía en general.
_________(Deutsch)
Ein Unsterblicher, der den Tod sucht; ein böser Geist, der unsere Wahrnehmungen kontrolliert; und eine Katze, die gleichzeitig lebendig und tot ist. Während das erste der drei oben genannten Beispiele aus Borges’ literarischem Werk stammt („El inmortal“), stammen die beiden letzten aus der Philosophie („Hypothese des Genius Malignus“) bzw. der Naturwissenschaft („Schrödingers Katze“). Dabei handelt es sich um Gedankenexperimente: eine Art des Erzählens, die kontrafaktische Elemente einführt, um die letztendlichen Konsequenzen einer Hypothese zu erörtern. Naturwissenschaft und Philosophie werden auf diese Weise fantastische Literatur.
Der argentinische Schriftsteller Jorge Luis Borges war von einigen Gedankenexperimente (bspw.: „Das Paradoxon von Achilles und die Schildkröte“ o. "Infinite-Monkey-Theorem") ebenso fasziniert wie von verschiedenen Ideen aus der philosophischen Tradition. Viele seiner Erzählungen weisen wiederum erhebliche Ähnlichkeiten mit der Art des Erzählens auf, die für die Gedankenexperimente von Naturwissenschaft und Philosophie typisch sind. Wenn wir seine Erzählungen mit den kanonischen Beispielen dieser Disziplinen vergleichen, finden wir jedoch auch große Unterschiede, nicht nur stilistisch, sondern auch in ihrer Funktion und Wirkung: Welche Rolle spielt der philosophische und naturwissenschaftliche Diskurs in Borges’ Werk (parodistisch, ästhetisch, Inspirationsquelle usw.)? Suggerieren seine Erzählungen Antworten auf philosophische bzw. naturwissenschaftliche Fragen? Kann man bei Borges von Gedankenexperimenten sprechen? Was macht ein Gedankenexperiment aus?
Das Hauptthema dieses Kurses sind die Erzählungen von Borges, denen einige Gedankenexperimente der Naturwissenschaft und Philosophie gegenübergestellt werden, welche sich mit Fragen befassen, die mit Borges’ Erzählungen zusammenhängen. Diese Gegenüberstellung dient sowohl dazu, narrative Besonderheiten bei Borges anzusprechen als auch Berührungspunkte und Divergenzen zwischen Literatur, Naturwissenschaft und Philosophie zu untersuchen.