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110213 UE Spanish 2 (2025S)
Continuous assessment of course work
Labels
Voraussetzungen lt. Studienplan:
BA/LA: Absolvierung der StEOP und der vorhergehenden Sprachstufe
MA: s. Studienplan
BA/LA: Absolvierung der StEOP und der vorhergehenden Sprachstufe
MA: s. Studienplan
Details
max. 35 participants
Language: Spanish
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- N Monday 10.03. 09:15 - 10:45 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
- Tuesday 11.03. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
- Monday 17.03. 09:15 - 10:45 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
- Tuesday 18.03. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
- Monday 24.03. 09:15 - 10:45 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
- Tuesday 25.03. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
- Monday 31.03. 09:15 - 10:45 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
- Tuesday 01.04. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
- Monday 07.04. 09:15 - 10:45 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
- Tuesday 08.04. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
- Monday 28.04. 09:15 - 10:45 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
- Tuesday 29.04. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
- Monday 05.05. 09:15 - 10:45 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
- Tuesday 06.05. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
- Monday 12.05. 09:15 - 10:45 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
- Tuesday 13.05. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
- Monday 19.05. 09:15 - 10:45 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
- Tuesday 20.05. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
- Monday 26.05. 09:15 - 10:45 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
- Tuesday 27.05. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
- Monday 02.06. 09:15 - 10:45 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
- Tuesday 03.06. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
- Tuesday 10.06. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
- Monday 16.06. 09:15 - 10:45 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
- Tuesday 17.06. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
- Monday 23.06. 09:15 - 10:45 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
- Tuesday 24.06. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
- Monday 30.06. 09:15 - 10:45 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Evaluación continua. Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
- Dos exámenes escritos: uno a la mitad, y otro al final del semestre
- examen oral al final del semestre
- lectura de dos libros de literatura española o latinoamericana
Hilfsmittel bei allen Prüfungen sind nicht erlaubtEl curso estará apoyado con:
- conversación, debate y participación activa en clase
- redacciones escritas en casa
- Dos exámenes escritos: uno a la mitad, y otro al final del semestre
- examen oral al final del semestre
- lectura de dos libros de literatura española o latinoamericana
Hilfsmittel bei allen Prüfungen sind nicht erlaubtEl curso estará apoyado con:
- conversación, debate y participación activa en clase
- redacciones escritas en casa
Minimum requirements and assessment criteria
Para aprobar el curso es necesario obtener 120 de un total de 200 puntos.
Für eine positive Beurteilung sind mind. 120 Punkte erforderlich
NOTAS:
180-200=1 / 160-179=2 / 140-159=3 / 120-139=4 / 0-119=5
Anwesenheitspflicht, Studierende dürfen dreimal (3) unentschuldigt fehlen.
Spanisch 1 wird erforderlich.
Für eine positive Beurteilung sind mind. 120 Punkte erforderlich
NOTAS:
180-200=1 / 160-179=2 / 140-159=3 / 120-139=4 / 0-119=5
Anwesenheitspflicht, Studierende dürfen dreimal (3) unentschuldigt fehlen.
Spanisch 1 wird erforderlich.
Examination topics
Laut Programm / Curriculum des Instituts.
Reglas de acentuación/tildes
Los adverbios, normas y empleo
Perífrasis verbales de infinitivo y de gerundio (en todos los tiempos verbales)
Tiempos pretéritos de indicativo + Conectores discursivos
Pasiva con se,
Verbos semicopulativos
Presente y pretérito del modo subjuntivo en:
Oraciones subordinadas sustantivas
Oraciones adverbiales finales, condicionales, temporales y concesivas
Reglas de acentuación/tildes
Los adverbios, normas y empleo
Perífrasis verbales de infinitivo y de gerundio (en todos los tiempos verbales)
Tiempos pretéritos de indicativo + Conectores discursivos
Pasiva con se,
Verbos semicopulativos
Presente y pretérito del modo subjuntivo en:
Oraciones subordinadas sustantivas
Oraciones adverbiales finales, condicionales, temporales y concesivas
Reading list
-Libro de clase/Lehrbuch: Documentos pdf del profesor en Moodle
-Vocabulario/Wortschatz: Grundworschatz Spanisch (8000 Wörter zu über 100 Themen), Hueber Verlag. Lecciones 6, 7, 8, 9, 10
-Dos Lecturas que se darán a conocer en clase.
Recomendada
-Gramática: Große Lerngrammatik Spanisch. Claudia Moriena, Karen Genschow. Hueber Verlag
-Gramática de uso del español. Teoría y práctica. B1-B2. Luis Aragonés, Ramón Palencia. Editorial SM
-Vocabulario/Wortschatz: Grundworschatz Spanisch (8000 Wörter zu über 100 Themen), Hueber Verlag. Lecciones 6, 7, 8, 9, 10
-Dos Lecturas que se darán a conocer en clase.
Recomendada
-Gramática: Große Lerngrammatik Spanisch. Claudia Moriena, Karen Genschow. Hueber Verlag
-Gramática de uso del español. Teoría y práctica. B1-B2. Luis Aragonés, Ramón Palencia. Editorial SM
Association in the course directory
BA: BAR 04 S; MA: MAR 10 S; LA: UF S 02
Last modified: Fr 10.01.2025 00:01
Producción tanto oral como escrita hacia textos y exposiciones cada vez más complejos. Ampliación del caudal léxico/vocabulario del alumnado
Methode:
La enseñanza en clase será participativa, con trabajos individuales, en parejas y/o en grupo. Se explicará la gramática detalladamente, y tendremos un enfoque comunicativo para tratar diferentes temas de debate.
Cada tema, tanto de gramática como de conversación se practicará con ejercicios escritos y orales en clase y en casa a través de textos, lecturas, redacciones, audiciones y/o cortometrajes.
Inhlate:
Siehe Prüfungsstoff. Wie in Curriculum vorgesehen ist.
Textrezeption und Textproduktion mündlich/schriftlich: progressive Entwicklung der vier Fertigkeiten. Ziele: Verständnis zentraler Aussagen von komplexen Texten (mündlich/schriftlich), sodass man sie zusammenfassen und einzelne Aspekte kommentieren kann. Verfassung verschiedener Textsorten (deskriptiv, narrativ, argumentativ), in denen ein korrekter, semantisch adäquater und artikulierter Gebrauch der Sprache bewiesen wird.