110214 AR Didactics Work Group III Spanish (2014S)
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Continuous assessment of course work
Labels
Voraussetzungen lt. Studienplan: Absolvierung der Sprachbeherrschung/ I. Studienabschnitt und der Fachdidaktik/ I- Studienabschnitt, Absolvierung von 730-S empfohlen
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 03.03.2014 09:00 to Th 06.03.2014 12:00
- Deregistration possible until Mo 31.03.2014 12:00
Details
max. 40 participants
Language: German, Spanish
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Wednesday
19.03.
17:00 - 20:00
Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
Wednesday
26.03.
17:00 - 20:00
Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
Wednesday
02.04.
17:00 - 20:00
Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
Wednesday
09.04.
17:00 - 20:00
Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
Wednesday
30.04.
17:00 - 20:00
Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
Wednesday
07.05.
17:00 - 20:00
Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
Wednesday
14.05.
17:00 - 20:00
Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
Wednesday
21.05.
17:00 - 20:00
Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
Wednesday
28.05.
17:00 - 20:00
Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
Wednesday
04.06.
17:00 - 20:00
Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
Wednesday
11.06.
17:00 - 20:00
Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
Wednesday
18.06.
17:00 - 20:00
Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
Wednesday
25.06.
17:00 - 20:00
Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Aktive Mitarbeit, Peer-Teaching in der Fremdsprache, Portfolio
Minimum requirements and assessment criteria
Sicherheit im Umgang mit den kommunikativen Aktivitäten der Fertigkeiten und Niveaustufen des GERS gewinnen.
Prinzipien und Kernbereiche des Testens und Bewertens kennen, auf deren Basis die Erstellung von Sprachtests sowie Bewertungsprozesse erlernt werden.
Systematischer Kompetenzaufbau in den Fertigkeitsbereichen inkl. Vermittlung der sprachlichen Mittel (Grammatik, Wortschatz, etc.) und reflektierter Methodeneinsatz auf B1.
Detaillierte Planung von Unterrichtsphasen unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung und Förderung der kommunikativen Kompetenzen von Spanischlernenden auf B1.
Prinzipien und Kernbereiche des Testens und Bewertens kennen, auf deren Basis die Erstellung von Sprachtests sowie Bewertungsprozesse erlernt werden.
Systematischer Kompetenzaufbau in den Fertigkeitsbereichen inkl. Vermittlung der sprachlichen Mittel (Grammatik, Wortschatz, etc.) und reflektierter Methodeneinsatz auf B1.
Detaillierte Planung von Unterrichtsphasen unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung und Förderung der kommunikativen Kompetenzen von Spanischlernenden auf B1.
Examination topics
Kurzvorträge, Diskussionen, themenspezifische Dialoge, Partner- und Gruppenarbeiten, Peer-Teaching
Reading list
wird in der ersten LV bekanntgegeben
Association in the course directory
Lehramt: 740-S
Last modified: Mo 07.09.2020 15:32
Standardisierte Reifeprüfung und deren Testformate, Testkonstrukte für die Fertigkeitsbereiche verstehen, Testaufgaben evaluieren und Richtlinen für die Erstellung von Testaufgaben entwickeln, Testaufgaben erstellen und durch gegenseitiges Feedback überarbeiten
Leistungsbeurteilung als pädagogische Aufgabe