110216 AR Working group linguistics for teacher candidates/ Spanish (2018W)
Continuous assessment of course work
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Voraussetzungen laut Studienplan:
Lehramt (Bachelor): Absolvierung der StEOP
Lehramt (Bachelor): Absolvierung der StEOP
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 24.09.2018 09:00 to Tu 02.10.2018 10:00
- Deregistration possible until We 31.10.2018 23:59
Details
max. 40 participants
Language: German, Spanish
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Wednesday
10.10.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 2 (3B-EG-21) UniCampus Hof 8
Wednesday
17.10.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 2 (3B-EG-21) UniCampus Hof 8
Wednesday
24.10.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 2 (3B-EG-21) UniCampus Hof 8
Wednesday
31.10.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 2 (3B-EG-21) UniCampus Hof 8
Wednesday
07.11.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 2 (3B-EG-21) UniCampus Hof 8
Wednesday
14.11.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 2 (3B-EG-21) UniCampus Hof 8
Wednesday
21.11.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 2 (3B-EG-21) UniCampus Hof 8
Wednesday
28.11.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 2 (3B-EG-21) UniCampus Hof 8
Wednesday
05.12.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 2 (3B-EG-21) UniCampus Hof 8
Wednesday
12.12.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 2 (3B-EG-21) UniCampus Hof 8
Wednesday
09.01.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 2 (3B-EG-21) UniCampus Hof 8
Wednesday
16.01.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 2 (3B-EG-21) UniCampus Hof 8
Wednesday
23.01.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 2 (3B-EG-21) UniCampus Hof 8
Wednesday
30.01.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 2 (3B-EG-21) UniCampus Hof 8
Information
Aims, contents and method of the course
Die gegenständliche AG zielt auf eine konsequente Vertiefung der STEOP-Grundkenntnisse über die Ansätze der hispanistischen Sprachwissenschaft zur Beschreibung des Spanischen und seiner Varietäten und wird sich auf die für den Lehrberuf relevanten Anwendungen bemühen. Hierbei werden die ausgewählten Ansätze (Phonematik und Graphematik, Morphosyntax, Semantik, Textanalyse) sowohl durch varietätenlinguistische als auch durch normpolitische Fragestellungen (Positionierung amerikanischer Varietäten) sowie Textklassifizierungen ergänzt und vertieft werden. Insbesondere soll auch die Klassifizierung spanischer Textbeispiele nach Textklassen und Textsorten erprobt werden. Ein besonderes Augenmerk wird auch hier der sprachdidaktischen Kontrastierung der spanischen und der deutschen Sprache zukommen. Vermittelt werden zudem die Arbeitsschritte zur selbständigen Recherche wissenschaftlicher Literatur und zur kritischen Bewertung wissenschaftlicher Beschreibungen. Methoden und Anwendungen sollen anhand konkreter Textbeispiele und Tondokumente interaktiv erarbeitet und gemeinsam evaluiert werden.
Assessment and permitted materials
Aktive Mitarbeit, Verfassen einer kurzen schriftlichen Arbeit (6 Seiten Themenbearbeitung, 2 Seiten Bibliographie) und mündliche Abschlussprüfung; diese drei Studienleistungen werden zu gleichen Teilen beurteilt.
Minimum requirements and assessment criteria
Verfügung über gefestigte Grundkenntnisse der Phonematik und Graphematik, Morphosyntax, Semantik und Textanalyse des Spanischen sowie eines Erweiterungswissens zur sprachdidaktischen Kontrastierung der spanischen und deutschen Sprache; Verständnis der Historizität und des plurizentrischen Charakters des Spanischen; Anwendungskompetenz zur Beurteilung von Textklassen und Textsorten; Befähigung zur selbständigen Literaturrecherche und kritischen Bewertung wissenschaftlicher Darstellungen.
Examination topics
Phonematik und Graphematik, Morphosyntax, Semantik und Textanalyse des Spanischen; Kontrastive Systemkenntnisse der spanischen und der deutschen Sprache; das Spanische als plurizentrische Sprache.
Reading list
Berschin, Helmut / Fernández-Sevilla, Julio / Felixberger, Josef, 2012. Die spanische Sprache. Verbreitung, Geschichte, Struktur. 4., überarbeitete Auflage. Hildesheim u.a.: Olms.
Gansel, Christina, 2011. Textsortenlinguistik. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
Hualde, José Ignacio et al., 2009. Introducción a la lingüística hispánica. Segunda edición. Cambridge: Cambridge University Press.
Kabatek, Johannes / Pusch, Claus D., 2011. Spanische Sprachwissenschaft: eine Einführung. 2. überarb. Auflage. Tübingen: Narr.
Gansel, Christina, 2011. Textsortenlinguistik. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
Hualde, José Ignacio et al., 2009. Introducción a la lingüística hispánica. Segunda edición. Cambridge: Cambridge University Press.
Kabatek, Johannes / Pusch, Claus D., 2011. Spanische Sprachwissenschaft: eine Einführung. 2. überarb. Auflage. Tübingen: Narr.
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Lehramt (Bachelor): UF S 04; UF S 05
Last modified: Mo 07.09.2020 15:32