110217 SE SE subject-specific didactics (MA of Education) - French (2025S)

Plurikulturalität und Plurilingualität sind in Europa unverkennbare Realität; die Anerkennung der Existenz der europäischen Sprachvielfalt und die Kenntnis mehrerer Sprachen bilden daher Grundlagen einer offenen und toleranten Gesellschaft. Dabei werden alle Sprachen als wertvoll und prinzipiell gleichwertig betrachtet. In diesem Kontext nimmt das Bildungs- und Schulsystem eine Schlüsselrolle ein; die Anerkennung der sprachlichen Vielfalt und die bewusste Einbindung von Herkunftssprachen und vorgelernten Sprachen etwa beim Erwerb der Fremdsprachen Französisch und Spanisch führt zum einen dazu, dass individuelle Potenziale von Lernenden genutzt werden können, und zum anderen auch, dass die sprachliche Vielfalt in einer Lerngruppe bewusst herausgestellt und in ihrer Gesamtheit als Ressource begriffen wird. In der Lehrveranstaltung sollen daher aktuelle mehrsprachigkeitsdidaktische Konzepte, Forschungstendenzen und konkrete Praxisansätze diskutiert werden; auch werden eigene Unterrichtsreihen bzw. Materialen erstellt und diese kritisch reflektiert.