110225 UE French 6 (2016W)
Continuous assessment of course work
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Voraussetzungen lt. Studienplan:
Lehramt: Absolvierung von 510-F
Lehramt: Absolvierung von 510-F
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 26.09.2016 09:00 to Tu 04.10.2016 10:00
- Deregistration possible until Mo 31.10.2016 10:00
Details
max. 25 participants
Language: French
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
L'examen écrit final aura lieu le jeudi 26 janvier 2017.
Les examens oraux auront lieu la semaine du 23 au 27 janvier ainsi que les 30 et 31 janvier 2017.
- Thursday 13.10. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
- Thursday 20.10. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
- Thursday 27.10. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
- Thursday 03.11. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
- Thursday 10.11. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
- Thursday 17.11. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
- Thursday 24.11. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
- Thursday 01.12. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
- Thursday 15.12. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
- Thursday 12.01. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
- Thursday 19.01. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
- Thursday 26.01. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
La note globale reposera d'une part sur la préparation des séances et la participation active pendant celles-ci, d'autre part sur les notes obtenues lors de deux partiels écrits (un en milieu, un en fin de semestre), d'un partiel oral (en fin de semestre) et d'une présentation didactique dans le cadre d'une séance. Le premier partiel écrit durera 2h30, le second 2h30 pour l'épreuve du commentaire et 45 min. pour l'épreuve de correction d'erreurs. L'examen oral durera 15 minutes.
Pour les épreuves du commentaire des partiels écrits, le dictionnaire unilingue français est autorisé.
Pour les épreuves du commentaire des partiels écrits, le dictionnaire unilingue français est autorisé.
Minimum requirements and assessment criteria
Les critères d'évaluation correspondent à ceux définis par le CECR pour le niveau C2. La grille d'évaluation avec un barème de points utilisée pour mon cours de F6 sera présentée lors du premiers cours.
Pour réussir le cours, il faut obtenir une note supérieure ou égale à la moyenne aux épreuves de production écrite ET à celles de production orale.
ll est attendu des étudiant.e.s qu'ils et elles suivent l'actualité dans la presse francophone tout au long du semestre et qu'ils et elles fournissent un travail personnel conséquent en dehors des séances de cours proprement dites.
Pour réussir le cours, il faut obtenir une note supérieure ou égale à la moyenne aux épreuves de production écrite ET à celles de production orale.
ll est attendu des étudiant.e.s qu'ils et elles suivent l'actualité dans la presse francophone tout au long du semestre et qu'ils et elles fournissent un travail personnel conséquent en dehors des séances de cours proprement dites.
Examination topics
Les textes dont il faudra faire un commentaire lors des partiels écrits pourront être extraits de tout texte littéraire ou de tout journal dont le niveau correspond à celui attendu en F6. L'examen oral reposera sur quatre ouvrages et un film tirés de la liste proposée en début de semestre.
Reading list
Des ouvrages de référence pour le commentaire de texte ainsi que des ouvrages de grammaire et d'expression seront présentés tout au long du semestre au fil des activités.
Association in the course directory
Lehramt: 530-F
Last modified: Mo 07.09.2020 15:32
La première partie des séances sera consacrée au travail de commentaire, écrit et oral, de textes et documents de genres différents, la seconde partie sera quant à elle le cadre d'activités didactiques présentées par un groupe d'étudiant.e.s puis discutées par l'ensemble des participant.e.s.
Les analyses des erreurs faites dans les commentaires seront l'occasion de travailler sur la correction d'erreurs, travail qui fera l'objet d'un exercice noté dans une séance vers la fin du semestre.
Le cours est centré sur les étudiant.e.s: le travail sur les textes, dûment préparé à la maison, sera, dans les cours, tout d'abord discuté en groupes puis donnera lieu à des échanges avec l'ensemble des participant.e.s. De même, les présentations d'activités didactiques seront l'occasion d'ouvrir des espaces de discussion, ainsi que d'évaluation formative, cette dernière représentant un élément important du futur métier d'enseignant.e.