110225 UE French 1 (2022W)
Continuous assessment of course work
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Voraussetzungen lt. Studienplan:
BA (1. romanische Sprache)/ Lehramt: Einstufungstest B1 oder Absolvierung des Aufbaukurses
BA (2. romanische Sprache): Absolvierung der StEOP der Erstsprache, Einstufungstest B1 oder Absolvierung des Aufbaukurses
MA: s. Studienplan
BA (1. romanische Sprache)/ Lehramt: Einstufungstest B1 oder Absolvierung des Aufbaukurses
BA (2. romanische Sprache): Absolvierung der StEOP der Erstsprache, Einstufungstest B1 oder Absolvierung des Aufbaukurses
MA: s. Studienplan
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 10.10.2022 09:00 to Tu 11.10.2022 15:00
- Deregistration possible until Mo 31.10.2022 23:59
Details
max. 40 participants
Language: French
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Wednesday
12.10.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
13.10.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
19.10.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
20.10.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Thursday
27.10.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Thursday
03.11.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
09.11.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
10.11.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
16.11.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
17.11.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
23.11.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
24.11.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
30.11.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
01.12.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
07.12.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Wednesday
14.12.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
15.12.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
11.01.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
12.01.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
18.01.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
19.01.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Wednesday
25.01.
17:15 - 18:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
26.01.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Préparation sérieuse et régulière des cours et des activités proposées en cours et / ou sur Moodle
L' évaluation repose sur 2 sessions d'examens écrits (une en milieu de semestre, une en fin de semestre), une présentation orale pendant le semestre et un examen oral fin janvier/début février portant sur 2 livres choisis sur la liste présentée dans la première séance de cours.
Le seul outil autorisé aux examens de production écrite est un dictionnaire unilingue.
L' évaluation repose sur 2 sessions d'examens écrits (une en milieu de semestre, une en fin de semestre), une présentation orale pendant le semestre et un examen oral fin janvier/début février portant sur 2 livres choisis sur la liste présentée dans la première séance de cours.
Le seul outil autorisé aux examens de production écrite est un dictionnaire unilingue.
Minimum requirements and assessment criteria
Compétences linguistiques de niveau B1/B2
Les points obtenus aux sessions d'examens (novembre/décembre et janvier) seront additionnés et répartis sur trois piliers (1er domaine : grammaire / 2ème domaine : production écrite / 3ème domaine : compétence orale).
Chaque bloc de compétence doit être positif (c'est-à-dire que l'étudiant(e) doit atteindre la moitié des points au minimum). Un bloc négatif ne peut pas compenser un autre bloc positif.
La note globale permettant à l'étudiant(e) de passer au cours supérieur se calculera à partir de l'ensemble des points obtenus aux 3 piliers positifs.
Les points obtenus aux sessions d'examens (novembre/décembre et janvier) seront additionnés et répartis sur trois piliers (1er domaine : grammaire / 2ème domaine : production écrite / 3ème domaine : compétence orale).
Chaque bloc de compétence doit être positif (c'est-à-dire que l'étudiant(e) doit atteindre la moitié des points au minimum). Un bloc négatif ne peut pas compenser un autre bloc positif.
La note globale permettant à l'étudiant(e) de passer au cours supérieur se calculera à partir de l'ensemble des points obtenus aux 3 piliers positifs.
Examination topics
- Deux examens de grammaire (portant sur les points de grammaire au programme)
- Trois examens de production écrite (Écriture d'un texte narratif aux temps du passé; Écriture d'un fait divers aux temps du passé, Écriture d'une prise de position à partir d'un article de presse)
- Un examen de compréhension orale
- Un examen oral fin janvier-début février (entretien portant sur les deux livres choisis sur la liste de lecture proposée)
- Trois examens de production écrite (Écriture d'un texte narratif aux temps du passé; Écriture d'un fait divers aux temps du passé, Écriture d'une prise de position à partir d'un article de presse)
- Un examen de compréhension orale
- Un examen oral fin janvier-début février (entretien portant sur les deux livres choisis sur la liste de lecture proposée)
Reading list
Les étudiant.e.s inscrit.e.s à ce cours doivent se procurer le livre suivant:
Sylvie Poisson-Quinton, Reine Minram et Michèle Maheo-Le Coadic, Grammaire expliquée du francais, Niveau intermédiaire, Paris, CLE International, 2007.
Une bibliographie avec des recommandations d’ouvrages sera présentée lors des premières séances de cours
Sylvie Poisson-Quinton, Reine Minram et Michèle Maheo-Le Coadic, Grammaire expliquée du francais, Niveau intermédiaire, Paris, CLE International, 2007.
Une bibliographie avec des recommandations d’ouvrages sera présentée lors des premières séances de cours
Association in the course directory
Bachelor: BAR 04/10 F; MA: MAR 10 F;
LA Bachelor: UF F 02
LA Bachelor: UF F 02
Last modified: Tu 04.10.2022 09:28
Nous nous entraînerons à la rédaction de textes argumentatifs et narratifs, à la compréhension orale de courts documents audio/vidéo et à la compréhension écrite à travers des activités diversifiées.
Les points de grammaire seront traités de manière inductive à partir d'un corpus d'exemples favorisant la réflexion métalinguistique et l'acquisition de la terminologie grammaticale.
* Programme de grammaire:
Structures syntaxiques fondamentales
Groupe nominal: nombre et genre, déterminants, pronoms I (pronoms personnels phrases affirmatives et négatives), adjectif/place de l'adjectif.
Groupe verbal : morphologie, temps du passé et accord du participe passé, formation du passé simple, conditionnel et phrases hypothétiques, emplois les plus courants du subjonctif.
Nous élargirons le vocabulaire: formation de mots, dérivation (nominalisation), composition; expressions idiomatiques.
Des "outils de travail" seront présentés: grammaires et dictionnaires, bibliothèques, médiathèque de l'Institut francais, médias francophones, sites et applications Internet.
L’étudiant-e recevra dans la première heure de cours une feuille d‘information avec diverses précisions concernant le déroulement du cours et les partiels prévus.