110229 UE Spanish 2 (2016S)
Continuous assessment of course work
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Voraussetzungen lt. Studienplan:BA: Absolvierung der StEOP und der Sprachübung 1MA: s. StudienplanLehramt (Diplom): Absolvierung der StEOP und Absolvierung von 101-SLehramt (Bachelor): Absolvierung der StEOP, Nachweis des sprachlichen Einstiegslevels B1 (verbindlicher Einstufungstest) oder Absolvierung der Sprachübung 1
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 07.03.2016 09:00 to Tu 08.03.2016 10:00
- Deregistration possible until Th 31.03.2016 10:00
Details
max. 35 participants
Language: Spanish
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Wednesday 09.03. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Monday 14.03. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Wednesday 16.03. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Monday 04.04. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Wednesday 06.04. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Monday 11.04. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Wednesday 13.04. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Monday 18.04. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Wednesday 20.04. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Monday 25.04. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Wednesday 27.04. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Monday 02.05. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Wednesday 04.05. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Monday 09.05. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Wednesday 11.05. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Wednesday 18.05. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Monday 23.05. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Wednesday 25.05. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Monday 30.05. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Wednesday 01.06. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Monday 06.06. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Wednesday 08.06. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Monday 13.06. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Wednesday 15.06. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Monday 20.06. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Wednesday 22.06. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Monday 27.06. 19:00 - 20:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
Information
Aims, contents and method of the course
Participatory teaching, individual and group work. Communicative approach. Practical exercises.
Assessment and permitted materials
Continuous assessment
First written examination. Final written examination. Oral examination.
Examination covering part of the course material
Second and Final written examination and Oral examination.
Homework.
First written examination. Final written examination. Oral examination.
Examination covering part of the course material
Second and Final written examination and Oral examination.
Homework.
Minimum requirements and assessment criteria
As provided in the curriculum.
Examination topics
1. Género y número de sustantivos y adjetivos (II): sistematización; uso y ausencia de los artículos.
2. Acentuación (I): reglas básicas.
3. Uso de ser y estar (II): recapitulación, expresiones con ser/estar .
4. La voz pasiva (I): formación, oraciones pasiva con/sin complemento agente.
5. Tiempos del pasado:
5.1. Uso contrastado de pretérito imperfecto/indefinido.
5.2. Uso contrastado de pretérito perfecto/indefinido.
5.3. Pluscuamperfecto de Indicativo (alternancia con pret.indefinido en contextos narrativos).
6. Preposiciones (II): diversificación de contextos de uso (a, con, de, desde, en, hasta, sin, sobre); verbos que rigen preposición.
7. Indefinidos (II): algún, mucho, bastante, todo, demasiado; ningún, nadie, nada (estructura de doble negación: a nadie veo/no veo a nadie).
8. Oraciones subordinadas sustantivas (I):
8.1. Estructuras de subjetividad: me + verbo + sujeto (gustar, molestar, encantar...). Uso con infinitivo/con verbo en forma personal en Subjuntivo.
8.2. Estructuras de deseo/voluntad y necesidad con infinitivo y subjuntivo.
8.3. Estilo indirecto (I): transmisión de información, órdenes o peticiones. Esquema de concordancia de tiempos.
9. Oraciones subordinadas adjetivas o de relativo (I): el antecedente y los pronombres relativos; uso de los modos Subj./Ind.
10. Oraciones subordinadas circunstanciales (I):
10.1.Oraciones finales (I): infinitivo y subjuntivo (para / para que).
10.2.Oraciones causales (I)
10.3.Oraciones temporales (I): nexos; uso del modo subjuntivo en or.temporales con referencia al futuro.
10.4.Oraciones condicionales (I): nexo si: esquema de uso de los tiempos y modos verbales (condición real / probable).
11. Estructuras para expresar hipótesis/probabilidad: condicional para dar consejos (deberías + infinitivo; yo en tu lugar/yo que tú); futuro de probabilidad; otras formas de expresar la probabilidad (quizás, a lo mejor, es posible que, puede ser que…); expresión del deseo con imperfecto de subjuntivo (ojalá, me gustaría que).
2. Acentuación (I): reglas básicas.
3. Uso de ser y estar (II): recapitulación, expresiones con ser/estar .
4. La voz pasiva (I): formación, oraciones pasiva con/sin complemento agente.
5. Tiempos del pasado:
5.1. Uso contrastado de pretérito imperfecto/indefinido.
5.2. Uso contrastado de pretérito perfecto/indefinido.
5.3. Pluscuamperfecto de Indicativo (alternancia con pret.indefinido en contextos narrativos).
6. Preposiciones (II): diversificación de contextos de uso (a, con, de, desde, en, hasta, sin, sobre); verbos que rigen preposición.
7. Indefinidos (II): algún, mucho, bastante, todo, demasiado; ningún, nadie, nada (estructura de doble negación: a nadie veo/no veo a nadie).
8. Oraciones subordinadas sustantivas (I):
8.1. Estructuras de subjetividad: me + verbo + sujeto (gustar, molestar, encantar...). Uso con infinitivo/con verbo en forma personal en Subjuntivo.
8.2. Estructuras de deseo/voluntad y necesidad con infinitivo y subjuntivo.
8.3. Estilo indirecto (I): transmisión de información, órdenes o peticiones. Esquema de concordancia de tiempos.
9. Oraciones subordinadas adjetivas o de relativo (I): el antecedente y los pronombres relativos; uso de los modos Subj./Ind.
10. Oraciones subordinadas circunstanciales (I):
10.1.Oraciones finales (I): infinitivo y subjuntivo (para / para que).
10.2.Oraciones causales (I)
10.3.Oraciones temporales (I): nexos; uso del modo subjuntivo en or.temporales con referencia al futuro.
10.4.Oraciones condicionales (I): nexo si: esquema de uso de los tiempos y modos verbales (condición real / probable).
11. Estructuras para expresar hipótesis/probabilidad: condicional para dar consejos (deberías + infinitivo; yo en tu lugar/yo que tú); futuro de probabilidad; otras formas de expresar la probabilidad (quizás, a lo mejor, es posible que, puede ser que…); expresión del deseo con imperfecto de subjuntivo (ojalá, me gustaría que).
Reading list
Textbook: Forma y uso del idioma español, Facultas.
Vocabulary book: Grundworschatz Spanisch (8000 Wörter), Hueber.
Required reading: Joaquín Momío: "Se fue la independencia"
Vocabulary book: Grundworschatz Spanisch (8000 Wörter), Hueber.
Required reading: Joaquín Momío: "Se fue la independencia"
Association in the course directory
Bachelor: 12 C; Master: MAR 412 S; Lehramt (Bachelor): UF S 05; Lehramt (Diplom): 110-S
Last modified: Mo 07.09.2020 15:32