110231 AR Work group media studies for teacher candidates - French (2024S)
Continuous assessment of course work
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Voraussetzungen lt. Studienplan:
Lehramt: Absolvierung der StEOP
Lehramt: Absolvierung der StEOP
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from We 21.02.2024 09:00 to We 06.03.2024 10:00
- Deregistration possible until Su 31.03.2024 23:59
Details
max. 40 participants
Language: German, French
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Thursday
14.03.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
21.03.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
11.04.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
18.04.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
25.04.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
02.05.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
16.05.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
N
Thursday
23.05.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
06.06.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
13.06.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
20.06.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Thursday
27.06.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Kurzreferat (Filmanalyse anhand von zwei Sequenzen mit Thesenblatt) und dessen Verschriftlichung mit Quellenangaben als wissenschaftliche Arbeit (wahlweise auf Deutsch oder Französisch. Abgabefrist: 15.7.2024), kleinere Hausaufgaben.
Minimum requirements and assessment criteria
Kurzreferat 40%, Verschriftlichung desselben 40 %, 4 Hausaufgaben im Selbststudium à 5%; insgesamt 20 %.Notenschlüssel
Sehr gut 100-90-%
Gut 89-80%
Befriedigend 79-70%
Genügend 69-60%
Nicht genügend 59-0%
Sehr gut 100-90-%
Gut 89-80%
Befriedigend 79-70%
Genügend 69-60%
Nicht genügend 59-0%
Examination topics
Beherrschung grundlegender Techniken des medienwissenschaftlichen Arbeitens bzw. der Filmanalyse; theoretische Kenntnis und selbstständige praktische Anwendung von grundlegenden Techniken, Termini und Methoden des medienwissenschaftlichen Arbeitens auf ausgewählte Beispiele; eigenständige Erarbeitung medienwissenschaftlicher Fragestellungen. Studierende können medienwissenschaftliche Fragestellungen auf Basis wissenschaftlicher Literaturrecherche eingrenzen und strukturieren.
Reading list
Bienk, Alice (2008): Filmsprache. Einführung in die interaktive Filmanalyse. Marburg: Schüren.
Faulstich, Werner (2003): Einführung in die Medienwissenschaft. München: Fink. (UTB)
Hickethier, Knut (²2010): Einführung in die Medienwissenschaft. Stuttgart: Metzler.
Monaco, James (2015): Film verstehen. Kunst, Technik, Sprache, Geschichte und Theorie des Films und der Neuen Medien. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt Taschenbuch-Verl. 4. Aufl.
Faulstich, Werner (2003): Einführung in die Medienwissenschaft. München: Fink. (UTB)
Hickethier, Knut (²2010): Einführung in die Medienwissenschaft. Stuttgart: Metzler.
Monaco, James (2015): Film verstehen. Kunst, Technik, Sprache, Geschichte und Theorie des Films und der Neuen Medien. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt Taschenbuch-Verl. 4. Aufl.
Association in the course directory
Lehramt: UF F 06
Last modified: Mo 12.02.2024 09:46
Die Studierenden werden dazu befähigt, selbstständig an medientheoretischen und mediendidaktischen Aufgaben zu arbeiten, Fragestellungen zur Filmanalyse zu entwickeln und diese darzulegen. Die LV stellt eine theoretisch-terminologische und praktische Einführung in die französische Filmwissenschaft dar.
Inhalte
Im Zentrum stehen die Vermittlung und Anwendung von Methoden und Instrumenten der Filmanalyse anhand ausgewählter französischsprachiger Beispiele aus den letzten Jahrzehnten bis heute, um einen umfassenden Überblick über das Filmschaffen zu gewinnen.
Methode
Vortrag durch die LV-Leiterin; Präsentationen mit Diskussion und Analyse ausgewählter Beispiele in Plenum, Einzel- und Gruppenarbeit (tw. als Hausaufgabe).