Universität Wien

110258 AR Work group I subject-specific didactics - French (2014W)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Continuous assessment of course work

Voraussetzungen lt. Studienplan:
Absolvierung von 710-F dringend empfohlen

Moodle

Registration/Deregistration

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Details

max. 40 participants
Language: German, French

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Monday 06.10. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Monday 13.10. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Monday 20.10. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Monday 27.10. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Monday 03.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Monday 10.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Monday 17.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Monday 24.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Monday 01.12. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Monday 15.12. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Monday 12.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Monday 19.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
  • Monday 26.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8

Information

Aims, contents and method of the course

Umgang mit Lehrplänen AHS/ BHS für die lebenden Fremdsprachen sowie dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen; Umgang mit Kriterien für die Beurteilung von Lehrwerken; Planung von Unterrichtssequenzen für den Anfängerunterricht (A1-A2): Vermittlung der rezeptiven und produktiven Kompetenzen im Rahmen eines handlungsorientierten Unterrichts, Didaktisierung (semi)authentischer Dokumente zum Lese- und Hörverstehen; Beurteilung von SchülerInnenperformanzen (Niveau A2);

Assessment and permitted materials

Die Leistungsüberprüfung setzt sich aus folgenden Teilbereichen zusammen: (1) Mitarbeit, d.h. Erledigung der Hausaufgaben, aktive Partizipation an Gruppenarbeiten und Diskussionen; (2) Präsentation (3) schriftliches Portfolio: Ausarbeitung einer Unterrichtssequenz anhand eines selbständig didaktisierten Dokuments zum Lese- bzw. Hörverstehen inklusive theoretischer Reflexion unter Bezugnahme auf die didaktische Literatur;

Minimum requirements and assessment criteria

Die Studierenden sollen (a) mit Lehrplänen, dem Gemeinsamen Europäischen Referenz-rahmen für Sprachen sowie Lehrbüchern und Lehrmaterialien reflektiert umgehen, (b) (semi)authentische Lese- bzw. Hördokumente auswählen und für den Anfängerunterricht (Niveau A1/A2) didaktisieren, (c) exemplarische Unterrichtssequenzen des handlungs- und kompetenzorientierten Anfängerunterrichts bewältigen sowie didaktische Methoden reflektiert einsetzen und (d) ausgewählte aktuelle Standards für die Beurteilung von SchülerInnenperformanzen kennen und diese exemplarisch anwenden können.

Examination topics

Partner-, Gruppen- und Einzelarbeit, Präsentationen durch Lehrende und Studierende.

Reading list

Eine Auswahlbibliografie wird im Laufe des Semesters zur Verfügung gestellt.

Association in the course directory

Lehramt: 720-F

Last modified: Mo 07.09.2020 15:33