115067 SE Religionspädagogik (2005S)
Religionspädagogik: (Religions-)Pädagogische Konzepte angesichts der Globalisierung
Continuous assessment of course work
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14.4.: 13:15-14:45 / 12.5., 19.5.: 14:30-18:30 / 2.6.: 14:30-18:00 / 9.6., 16.6.: 14:30-18:30
14.4.: 13:15-14:45 / 12.5., 19.5.: 14:30-18:30 / 2.6.: 14:30-18:00 / 9.6., 16.6.: 14:30-18:30
Details
Language: German
Lecturers
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Thursday
10.03.
13:15 - 14:45
(Seminarraum 4. Stock, Maria-Theresien-Str. 3/27, 1090 Wien)
Information
Aims, contents and method of the course
Das Seminar bietet eine Einführung in und kritische Auseinandersetzung mit ausgewählten pädogogischen und religionspädagogischen Konzepten angesichts der Globalisierung. In Aussicht genommen sind: Pädagogik der Unterdrückten (Paulo Freire), Entwicklungspolitische Bildung, Globales Lernen, Ökumenisches Lernen und Interreligiöses Lernen.
Assessment and permitted materials
Minimum requirements and assessment criteria
Examination topics
Impulsreferate mit Diskussion und Arbeitsaufgaben
Reading list
Klaus A. Baier, Ökumenisches Lernen als Projekt. Eine Studie zum Lernbegriff in Dokumenten der ökumenischen Weltkonferenzen (1910 - 1998), Münster [u.a.] 2001Joachim Dabisch (Hg.), Neue Wege suchen. Zur Pädagogik Paulo Freires. Oldenburg 2001Heinrich Dauber u. Werner Simpfendörfer (Hg.), Eigener Haushalt u. bewohnter Erdkreis. Ökolog. u. ökum. Lernen in der »Einen Welt«, Wuppertal 1981Neda Forghani, Globales Lernen : die Überwindung des nationalen Ethos, Innsbruck - Wien [u.a.], 2001Paulo Freire, Pädagogik der Unterdrückten. Bildung als Praxis der Freiheit, Stuttgart 1971Gregor Lang-Wojtasik/Claudia Lohrenscheit (Hg.), Entwicklungspädagogik ¿ Globales Lernen ¿ Internationale Bildungsforschung, Frankfurt/M 2003Thorsten Knauth u. Joachim Schroeder (Hg.), Über Befreiung. Befreiungspädagogik, Befreiungsphilosophie u. Befreiungstheologie im Dialog, Münster u.a. 1998Gottfried Orth, Dem bewohnten Erdkreis Schalom. Beiträge zu einer Zwischenbilanz Ökumenischen Lernens, Münster 1991Wolfgang Seitz, Bildung in der Weltgesellschaft. Gesellschaftstheoretische Grundlagen Globalen Lernens, Frankfurt/M 2002Annette Scheunpflug/Alfred K. Treml (Hg.), Entwicklungspolitische Bildung. Bilanz und Perspektiven in Forschung und Lehre. Ein Handbuch, Tübingen-Hamburg 1993Richard Schlüter (Hg.), Ökumenisches u. interreligiöses Lernen. Eine theologische und pädagogische Herausforderung, Paderborn / Frankfurt/M 1994
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Last modified: Mo 07.09.2020 15:33