134072 SE Dutch linguistics in a historical perspective. (2018W)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 13 - Europäische und Vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft

Continuous assessment of course work

Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Registration is open from Sa 01.09.2018 23:59 to Su 14.10.2018 23:59
Deregistration possible until We 31.10.2018 23:59

Details

max. 30 participants

Language: Dutch

Lecturers

Twan Zegers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Thursday 11.10. 15:00 - 16:30 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
Thursday 18.10. 15:00 - 16:30 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
Thursday 25.10. 15:00 - 16:30 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
Thursday 08.11. 15:00 - 16:30 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
Thursday 15.11. 15:00 - 16:30 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
Thursday 22.11. 15:00 - 16:30 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
Thursday 29.11. 15:00 - 16:30 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
Thursday 06.12. 15:00 - 16:30 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
Thursday 13.12. 15:00 - 16:30 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
Thursday 10.01. 15:00 - 16:30 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
Thursday 17.01. 15:00 - 16:30 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
Thursday 24.01. 15:00 - 16:30 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
Thursday 31.01. 15:00 - 16:30 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47

Information

Aims, contents and method of the course

Het college beschrijft de ontwikkeling van het Nederlands in omgekeerd chronologische volgorde, beginnend met het Nederlands van de eenentwintigste eeuw en eindigend met het ontstaan van taal als biologisch fenomeen. Daarbij wordt bij iedere behandelde stap in de ontwikkeling van het Nederlands ingegaan op bredere historisch-taalkundige kwesties die voor die stap relevant zijn. De studenten verkrijgen een beeld van de vragen waar de historische taalkunde zich mee bezighoudt en welke antwoorden er (voorlopig) op die vragen gegeven kunnen worden. De studenten hebben aan het einde van de cursus een brede basiskennis van de vragen en begrippen die de historische taalkunde definiëren. (CEEPUS-studenten zijn overigens van harte welkom.)

Assessment and permitted materials

Aanwezigheid en huiswerk (1/3 van het eindcijfer)
Tussentijdse toets (1/3 van het eindcijfer)
Eindtoets (!/3 van het eindcijfer)

Minimum requirements and assessment criteria

Van de deelnemers wordt verwacht dat zij in staat zijn academische teksten in het Nederlands en in het Duits en/of Engels goed te kunnen lezen en verwerken.
Ook wordt van de studenten verwacht dat ze actief aan het college deelnemen en de over het semester verspreide opdrachten bij de collegestof op tijd indienen. Uit toetsen en opdrachten moet blijken dat de studenten de collegestof voldoende beheersen en helder kunnen presenteren. De twee toetsen moeten voldoende zijn om voor het college te slagen.

Examination topics

Staat op Moodle.

Reading list