Universität Wien

134091 KU Dutch Area Studies: Colonial Past,Postcolonial Migrants. (2017W)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 13 - Europäische und Vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 30 participants
Language: Dutch

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Monday 09.10. 09:45 - 11:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 16.10. 09:45 - 11:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 23.10. 09:45 - 11:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 30.10. 09:45 - 11:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 06.11. 09:45 - 11:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 13.11. 09:45 - 11:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 20.11. 09:45 - 11:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 27.11. 09:45 - 11:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 04.12. 09:45 - 11:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 11.12. 09:45 - 11:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 08.01. 09:45 - 11:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 15.01. 09:45 - 11:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 22.01. 09:45 - 11:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 29.01. 09:45 - 11:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47

Information

Aims, contents and method of the course

Ze zijn de laatste paar jaar voortdurend in het nieuws: mensen die hun eigen land verlaten en een toekomst in Europa zoeken. En alhoewel die migratie vaak dramatisch verloopt en hulporganisaties voor grote problemen stelt, wordt het politieke en maatschappelijke debat In Europa vooral gedomineerd door het begrip ‘integratie’ en de vraag of nieuwkomers zich wel voldoende (kunnen) aanpassen.
In de tweede helft van de vorige eeuw vertrokken, naar aanleiding van de dekolonisatie, ook vele mensen vanuit diverse werelddelen naar het voormalige moederland in Europa. Hoe verliep hun integratieproces, welke lessen zijn daar eventueel uit te leren, en hoe vergaat het hen en hun (klein)kinderen nu?
Om de positie van mensen met een koloniale achtergrond te kunnen begrijpen, moeten we ons uiteraard eerst verdiepen in het koloniaal verleden van Nederland en België – te beginnen bij de handelsreizen van de VOC, de slavenhandel van de WIC, de ontdekkingsreizen van Stanley, de koloniale politiek in Nederlands-Indië, Suriname en Congo, tot aan de koloniale oorlogen, de uiteindelijke onafhankelijkheid en de daaropvolgende migratie naar het voormalige moederland. Een beladen verleden dat, zo blijkt uit actuele discussies over slavernijverleden of koloniale oorlogen, nog lang niet afgesloten is.
(N.B. werkwijze in het college wordt nog bekend gemaakt.)

Assessment and permitted materials

Het Seminar is prüfungsimmanent. Aanwezigheid is verplicht (maximaal twee keer afwezig, met berichtgeving). Actieve deelname wordt verwacht, mede op basis van degelijke voorbereiding voor ieder college, en telt mee in de eindbeoordeling.

Minimum requirements and assessment criteria

De eindopdracht moet positief beoordeeld zijn om het Seminar positief te kunnen afronden.

Examination topics

Reading list

wordt aan het begin van het semester bekend gemaakt

Association in the course directory

Modul 9a, Ec2 - Modul 3

Last modified: Th 04.07.2024 00:13