Universität Wien

134121 KU Language, literature and culture: Media competency in foreign language teaching Dutch (2017W)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 13 - Europäische und Vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 30 participants
Language: Dutch

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Monday 09.10. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 16.10. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 23.10. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 30.10. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 06.11. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 13.11. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 20.11. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 27.11. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 04.12. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 11.12. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 08.01. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 15.01. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 22.01. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Monday 29.01. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47

Information

Aims, contents and method of the course

Mediacompetentie heb je tegenwoordig overal in de beroepswereld nodig. In de didactiek is het toverwoord voor het gebruikmaken van informatie- en communicatietechnologieën in de les blended learning.
In deze cursus zullen we ons met varianten van blended learning, in het bijzonder met de bruikbaarheid van diverse mediatools in het vreemdetalenonderwijs bezighouden. Daarbij zijn de studenten zelf in meerdere opties experts: als digital native en als student van een vreemde taal.
Met dit als uitgangspunt zullen we op basis van principes van het vreemdetalenonderwijs en modellen van leertypes (theorie) traditionele methodes kritisch bekijken en concrete voorbeelden voor nuttige mediatools in het vreemdetalenonderwijs Nederlands praktisch onder de loep nemen

Assessment and permitted materials

Regelmatige, actieve deelname; presenteren van individuele opdrachten, groepspresentaties, projectdocumentatie/werkstuk

Minimum requirements and assessment criteria

De studenten beschikken over didactische en methodische basiskennis en zijn vertrouwd met didactische principes en het omzetten van methodes in de praktijk.

Examination topics

didactische basisliteratuur, transfer van theorie in practische concepten. Mediacompetentie heb je tegenwoordig overal in de beroepswereld nodig. In de didactiek is het toverwoord voor het gebruikmaken van informatie- en communicatietechnologieën in de les blended learning.
In deze cursus zullen we ons met varianten van blended learning, in het bijzonder met de bruikbaarheid van diverse mediatools in het vreemdetalenonderwijs bezighouden. Daarbij zijn de studenten zelf in meerdere opties experts: als digital native en als student van een vreemde taal.
Met dit als uitgangspunt zullen we op basis van principes van het vreemdetalenonderwijs en modellen van leertypes (theorie) traditionele methodes kritisch bekijken en concrete voorbeelden voor nuttige mediatools in het vreemdetalenonderwijs Nederlands praktisch onder de loep nemen

Reading list

zie: literatuurlijst op moodle

Association in the course directory

Modul 12, Master-Modul 4a + Master-Modul 4b

Last modified: Th 04.07.2024 00:13