140289 VO+UE T II - VM4 - V5 - Colonial Narratives of Development (2013W)

Der europäische 'Entwicklungskolonialismus' in Afrika in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts hat eine Fülle von Erzählungen hervorgebracht. In Europa setzten sich PublizistInnen und Interessensverbände wie etwa die französische Gesellschaft von Kolonialautoren dafür ein, Literatur über und aus den Kolonien als Mittel der Propaganda zu fördern. Romane, Erzählungen, Berichte, Tagebücher und Biographien, geschrieben von Menschen aus der Praxis kolonialer Entwicklung, sollten LeserInnen in der Metropole ein - scheinbar - realistisches Bild von den Veränderungen, 'Fortschritten' und Hindernissen vermitteln, die mit der kolonialen 'Entwicklung Afrikas' verbunden waren. In der Lehrveranstaltung wird eine Auswahl von anglophonen und frankophonen Erzählungen aus den 1930er und 1940er Jahren hinsichtlich der darin vermittelten Vorstellungen von Entwicklung analysiert. Die Texte stammen von Missionaren, Lehrern, Ärzten, Beamten, Akademikern - Frauen und Männern, Afrikanern und Europäern. Untersucht wird, inwieweit das Medium der Erzählliteratur genutzt haben, um entwicklungsrelevantes Wissen zu vermitteln und zu konstituieren. Welche Vorstellungen von Moderne, von Veränderung und Fortschritt werden vermittelt? Wie stellen AkteurInnen kolonialer Entwicklung sich und ihr Handeln da? Wer sind die Subjekte, wer die Objekte von Entwicklung?